Ученые не нашли связь между кесаревым сечением и аллергией у ребенка
Группа ученых из австралийского Педиатрического исследовательского института Мердока (MCRI) не обнаружила связь между кесаревым сечением и развитием пищевой аллергии в первый год жизни ребенка. Хотя ранее в международном медицинском сообществе широко обсуждалась такая версия происхождения аллергических реакций у детей. Как сообщает ТАСС, работа была опубликована в Journal of Behavioral and Experimental Economics.
«Мы не обнаружили никаких различий в частоте развития пищевой аллергии среди малолетних детей, родившихся при помощи кесарева сечения, и их сверстников, появившихся на свет естественным путем. Аналогичным образом, нам не удалось выявить никаких расхождений в частоте развития аллергии для разных форм кесарева сечения».
Рейчел Питерс, доцент MCRI и один из авторов исследования
В ходе своей работы австралийские ученые в течение первого года жизни наблюдали за здоровьем 2 тысяч младенцев, о которых было известно, каким способом они родились. Медики отслеживали частоту возникновения аллергий на орехи, яичный белок и другие продукты: среди родившихся естественным путем их набралось 13,2%, а среди родившихся с помощью кесарева сечения — 12,7%. То есть медики не увидели больших различий среди детей, рожденных в результате кесарева сечения, и детей, появившихся на свет в ходе естественных родов. Все это, по их мнению, говорит в пользу того, что кесарево сечение не является триггером развития аллергии у малолетних детей.
Популярные комментарии
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах
ОльгаРебенок и так находится в заведомо более слабой позиции по отношению к учителям и школьной администрации. И вы предлагаете мне выступить против него, поддерживая липовый авторитет несправедливого педагога? Не будет этого. У нашего сына всегда будет наша поддержка, даже если при этом посыпется чей-то дутый авторитет)))
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
Олеся ПупышеваВсе эти акции вместо цветов не на пустом месте появились. Каково родителям наблюдать, как мусорные баки рядом со школой уже вечером 1го сентября наполнены под завязку букетами? В классах 30+ учеников и практически каждый приносит букет.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября










