Российская учительница написала 30 писем с символом Z вместо учеников
Педагог школы на северо-западе России написала десятки писем-треуголок с Z-символикой вместо 30 учеников своего класса, передаёт TJournal, издание, заблокированное на территории РФ.
По просьбе учительницы издание не назвало город и номер школы, в которой она работает. Педагог училась в Лондоне и сейчас участвует в международной программе, по которой выпускники в течение двух лет работают учителями в государственных школах.
По данным издания, учительница преподаёт английский язык, также ведёт географию, работает учителем-организатором и классным руководителем. Руководство школы дало задание ученикам сделать военные письма в виде треугольничков с рисунками в виде буквы Z. В итоге треугольники учительница нарисовала сама.
«На школу приходит очень много приказов, требований провести какой-то видеоурок, к такому-то подключиться, такой-то инструктаж провести, что-то рассказать, показать. У нас никто не просит проводить видеоуроки, никто не заходит, не проверяет, что мы говорим. <…> К школе у меня претензий нет, они, правда, делают, что могут», — рассказала она.
Спросить, не хочет ли кто-то на самом деле написать такое письмо, а потом написать за остальных? Нет, свободолюбивый демократичный учитель сам лучше знает.
о привлечении к ответственности учителей за оппозиционные высказывания и негативную оценку действий РФ на Украине в общении со школьниками. Как минимум, в двух случаях из описанных (некогда смотреть подробнее, просто по памяти могу ручаться) речь идёт о целенаправленном, сознательном донесении до учеников определенной политический позиции. При этом материал в отношении этих учителей очевидно комплиментарного характера, а все ответные меры преподносятся как репрессивные. Вопрос: какие претензии-то? Детей точно так же защищают от пропаганды. Только от другой пропаганды. Или защищать надо только от «неправильной» пропаганды кровавого режыма?
Или, дайте-ка угадаю, настоящий учитель всегда знает, что на душе у каждого, без исключения, ученика. Никогда ведь не было иначе, правда? Это только в историях про чёрствую совковую школу с выгоревшей мариванной случается, что дети думают не как учитель. А в школе с демократическими порядками такого быть не может, потому что дети все думают одинаково правильно.
Прежде чем грязью друг друга поливать, «включите мозги». Эта статья — фэйк!
Читайте также
- Школьника оштрафовали за сравнение букв Z и V с символикой CC
- «У нас в саду решены все проблемы?»: маму, сорвавшую с окон детсада букву Z, оштрафовали на 48 тысяч рублей
- Патриотическое воспитание в школах: с 1 сентября дети будут петь гимн и создавать знамённые отряды
- «Союзмультфильм» не блокировал старую картину про «фашистский эсминец» с буквой Z
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе- Юлия Ланговая
Некоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026
