Исследование: в детсадах стало меньше воспитателей, но больше логопедов, психологов и социальных педагогов
В 2023/2024 учебном году в государственных и муниципальных школах и детских садах сократилось число учителей и воспитателей, но выросло количество логопедов, психологов и социальных педагогов. Об этом говорят результаты исследования «Индикаторы образования» НИУ ВШЭ.
Как отмечают исследователи, тренд на снижение числа школьных учителей продолжается с 2020/2021 учебного года. Тогда в школах работали 1,087 млн учителей, к 2023/2024 учебному году же их количество снизилось до 1,074 млн сотрудников. Таким образом, за три года система образования потеряла почти 13 тысяч учителей.
Число учителей уменьшилось, но нагрузка на одного педагога за три года выросла (теперь на одного учителя в госшколе приходится не 19, а 20 учеников). Отмечается, что в частных школах за этот период нагрузка на учителей, напротив, сократилась (с 12 до 11 учеников на одного учителя).
Исследователи выяснили, что педагогических работников стало меньше и в детских садах (за три года их число сократилось на 33 тысячи человек). Сократилось число воспитателей (на 6,9%), но при этом выросло количество логопедов (+10,2%), дефектологов (+15,3%), педагогов-психологов (+3,5%) и педагогов дополнительного образования (+3,7%).
Kolosov Alexandr/Shutterstock/Fotodom
Популярные комментарии
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов
Виктория Ильина«Короткий ответ: никак» — пожалуй, самая спорная рекомендация статьи. Да, признание родителей не изменит прошлого, а разговор не гарантирует извинений. Но это не значит, что о пережитом нужно молчать. Между «устроить суд истории» и «закрыть тему» есть третья возможность: спокойно рассказать, что помнишь, что чувствовал и как это на тебя повлияло. Не ради мести или покаяния, а чтобы назвать пережитое своими словами и обозначить границы. Родители могут искренне не помнить — но статья лишь предполагает это, не зная обстоятельств конкретной семьи. Избирательность памяти сама по себе не доказывает ни забывчивости, ни правоты одной из сторон. Почему же защитная версия взрослых считается вероятной, а желание выросшего ребёнка высказаться объявляется попыткой «переписать детство»? Забыть старые обиды по приказу невозможно. Молчание не означает, что проблема решена. Исследования также показывают: пережитое в детстве насилие связано с повышенным риском повторения жестокого или пренебрежительного обращения со своими детьми. Поэтому очень важно не «оставить родителей в покое», а осмыслить свой опыт и не передать его дальше. Разумеется, разговор стоит подготовить и вести без оскорблений. А вот объявлять молчание универсальным способом исцеления — безответственно, важно не просто прекратить разговоры о прошлом, а именно разобраться, как не воспроизвести пережитую несправедливость уже в отношениях со своими детьми.
Родители били меня в детстве, а теперь говорят, что ничего не было. Почему они так делают?
Юрий НикольскийПолвека сохраняю вес. Утром встаю на весы. Если вес выше той отметки, что установил полвека тому назад, то в этот день пищи на четверть меньше предыдущего дня. Ем по 6 раз в день, йогурт за час до сна. Не редко толстеют в годы, когда перестают расти — здесь уменьшаются затраты, а привычка есть столько же сохраняется. Второй период после окончания учёбы — начинается спокойная жизнь. Третий период — организм стареет, то новые клетки образуются всё реже. Сейчас потребляю пищи в 3 раза меньше чем полвека тому назад. Для женщин ещё есть периоды, связанные с беременностью.
Дело не в гормонах: 10 ошибок, из-за которых вы не можете похудеть







