В Госдуме предложили освободить детей из малоимущих семей от сдачи ЕГЭ
Лидер партии «Справедливая Россия — За правду» Сергей Миронов предложил освободить детей из малоимущих и многодетных семей от обязательной сдачи ЕГЭ. Он отметил, что для подготовки к экзамену часто нужно нанимать репетиторов, однако у этой категории семей просто нет денег на дополнительную подготовку. Об этом он написал в своем тг-канале.
«Считаю уместным в рамках Года семьи освободить от обязательной сдачи ЕГЭ старшеклассников из многодетных и малоимущих семей, которые официально такими признаны. Экзамен для них должен быть добровольным. Аттестат им можно выдавать на основе оценок, полученных в 10–11-х классах, а для поступления в вуз проводить отдельный экзамен на основе школьной программы».
Сергей Миронов, лидер «Справедливой России»
Миронов также пообещал обратиться с этим предложением к правительству. «Но больше хвалить чиновников от образования пока не за что — за сохранение ЕГЭ они продолжают держаться из последних сил, несмотря на мнение большинства родителей, педагогов и экспертов. Главная проблема ЕГЭ хорошо известна — экзамен слишком оторван от школьной программы, и для подготовки к нему нужны репетиторы», — написал парламентарий.
VPales / Shutterstock / Fotodom
Читайте также
Популярные комментарии
Акела Промахнулсяв Швеции к преподавателям проработавшим в школе больше пятнадцати лет в суде как адекватным свидетелям не относятся 🤕
В России предложили ввести "учительский капитал"
Ольга«Знаете, что выбрали? Новые груди они выбрали. Операции по улучшению груди». И что в этом такого? Не вижу ничего необычного. И еще я бы выбрала для родивших женщин — бесплатное протезирование зубов.
"Новые груди они выбрали": россиянки предпочли пластику груди всем остальным мерам господдержки кормящих матерей
Сергей ГлушковСовременной школе уже ничего не нужно. Она мертва, еë убивали 34 года. Теперь родитель сам должен учить дитя в меру своего понимания. Как результат, — толпы бездельников и пустобрëхов, ставящих цель только " полëгкому срубить бабла»…
«Не как лучше для школы, а как это будет выглядеть при проверке»: учитель — о том, как школами управляют инструкции
