В России упали продажи средств контрацепции
Согласно данным аналитической компании DSM Group, продажи презервативов в российских аптечных сетях за семь месяцев 2022 года снизились в натуральном выражении на 16,4% по сравнению с аналогичным периодом прошлого года. Об этом сообщают «Ведомости».
Издание при этом уточняет, что в то же время растут продажи альтернативных средств контрацепции и продажи презервативов на маркетплейсах. Смену предпочтений россиян аналитики отчасти объясняют экономией расходов на контрацепцию и спадом сексуальной активности жителей страны.
По информации DSM Group, одной из причин снижения спроса на традиционные средства контрацепции назвали переориентацию потребителей на другие каналы продаж. По данным сервиса аналитики маркетплейсов Moneyplace, с начала года жители России купили на крупнейших интернет-площадках — Wildberries и Ozon — 1,4 млн упаковок, в 3,4 раза больше, чем в 2021 году.
За семь месяцев вырос и спрос на альтернативные средства контрацепции в аптеках. Так, спрос на гормональные пероральные контрацептивы в аптеках вырос год к году на 11%, до 12 млн упаковок. На 8,5%, до 831 661 штук, увеличилось число проданных средств для местного применения — вагинальных колец, суппозиториев, внутриматочных терапевтических систем и других.
По мнению экспертов, по сравнению с презервативами они экономически более выгодны. Например, месячные траты на противозачаточные таблетки составляют 700–1500 рублей, а внутриматочные терапевтические системы обойдутся примерно в 233 рубля в месяц при сроках использования от трех до пяти лет. В тоже время упаковка из 12 презервативов Durex Classic на сайте «Аптечной сети 36,6» стоит 1351 рубль, у ретейлера «Лента» — 842 рубля, на маркетплейсе Wildberries — за 644 рубля.
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения
