Российские школьники завоевали шесть медалей на Международной олимпиаде по химии
Российская школьная сборная на Международной олимпиаде по химии имени Аль-Беруни завоевала шесть медалей. Об этом сообщает olimpiada.ru.
Соревнование проходило в Узбекистане с 11 по 16 июня 2023 года. В нем приняли участие 130 школьников в возрасте от 15 до 18 лет из 16 стран мира. Россию представляли три команды из Москвы и Башкортостана. Сборная столицы завоевала четыре медали: Расул Эфендиев — золото; Кирилл Михолап — серебро; Глеб Микрюков — серебро; Сергей Талалаев — бронза.
Руководил командой Василий Краснобров, педагог дополнительного образования Школы Центра педагогического мастерства Москвы.

На счету Республики Башкортостан две бронзовые медали, их завоевали Данил Муталлапов и Ильяс Муталов. Руководил сборной Айнур Гумеров, кандидат химических наук, учитель химии Республиканского инженерного лицея-интерната.
Состязание включало два тура: теоретический и практический. По уровню сложности задачи турнира сопоставимы с заданиями Международной Менделеевской олимпиады. В состав жюри вошли академики, преподаватели и опытные специалисты из Турции, России, Казахстана, Таджикистана и Пакистана.
«Олимпиада по химии имени Аль-Беруни — это новое радостное событие на арене международных соревнований по химии. В ней всего два тура: теория и практика. Однако даже обладатели дипломов ВсОШ нашли задания сложными и интересными. Теоретический тур по глубине и составу сопоставим с Международной Менделеевской Олимпиадой (ММО), а для успешного выполнения практического тура нужно было не только ответить на немалое количество вопросов, но и провести 4 титрования за 3,5 часа. В отличие от ММО и IChO страна-хозяйка остается неизменной для всех последующих олимпиад. Это Узбекистан, государство, внесшее огромный вклад в науку. Лично я желаю этому мероприятию существенного роста и развития, которого оно заслуживает», — прокомментировал итоги состязания Василий Краснобров.
фото: Минпросвещения
Популярные комментарии
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах
ОльгаРебенок и так находится в заведомо более слабой позиции по отношению к учителям и школьной администрации. И вы предлагаете мне выступить против него, поддерживая липовый авторитет несправедливого педагога? Не будет этого. У нашего сына всегда будет наша поддержка, даже если при этом посыпется чей-то дутый авторитет)))
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
Олеся ПупышеваВсе эти акции вместо цветов не на пустом месте появились. Каково родителям наблюдать, как мусорные баки рядом со школой уже вечером 1го сентября наполнены под завязку букетами? В классах 30+ учеников и практически каждый приносит букет.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября





