Отсутствующие отцы «программируют» сыновей на агрессию во взрослой жизни
Группа американских и филиппинских ученых установила, что отсутствующие в жизни мальчиков отцы становятся катализаторами формирования у сыновей агрессии во взрослой жизни. Также отстраненность отца в жизни мальчиков может быть связна с высоким уровнем тестостерона у мужчин в будущем. Как сообщает Daily Mail, исследование было опубликовано в журнале Proceedings of the National Academy of Sciences.
Исследователи не впервые сравнивают уровень тестостерона в крови мужчины со шкалой агрессии, которую он может показывать. Также многие работы строятся на информации о том, что так называемые «мачо» и мужчины брутального типа плохо справляются со своими отцовскими обязанностями.
В ходе масштабного исследования группа ученых их четырех американских университетов (Университет Нотр-Дам, Мичиганский университет, Университет Небраски, а также Университет Джона Хопкинса) и филиппинский Университет Сан-Карлос изучили данные о взрослении и воспитании порядка 1 000 мальчиков, рожденных в начале 1980-х годов. Мам этих молодых людей подробно расспрашивали об участии в воспитании сыновей их отцов, а у самих, уже взрослых мужчин, интересовались их воспоминаниями о детстве, воспитании и брали у них кровь для анализа на тестостерон.
В результате оказалось, что уровень гормона был ниже в крови тех молодых людей, в воспитании которых их папы принимали активное участие и проживали с ними в месте. Высокий же уровень тестостерона обнаруживался в крови мужчин, которых отцы игнорировали или же не участвовали в их судьбе после расставания с их матерями.
Авторы исследования утверждают, что присутствие или отсутствие отца в жизни мальчика и подростка как бы имеет прямой «программирующий» эффект на личную жизнь уже взрослого мужчины. В работе утверждается, что мозг мальчика в пубертатном возрасте очень легко поддается влиянию наблюдаемой социальной модели поведения в семье, а значит именно в это время формируются и его собственные качества будущего отца. Кроме того, растущие под присмотром отцов мальчики испытывают меньшее количество стресса в период взросления, что способствует умеренной выработке тестостерона, в то время как их ровесники, отцы которых остались в стороне от заботы о сыне, регулярно подвергаются большему объему стрессовой нагрузки.
Популярные комментарии
ОльгаНекоторые родители не умеют быть родителями. Потому что не понимают, что детей любят просто так, а не за что-то. А дети вообще не обязаны соответствовать ожиданиям родителей.
Я разлюбила своего единственного сына. Почему я вижу в нем только недостатки?
HelenВыбирать нужно не школу, а учителя. Мой младший сын пошел учиться в очень хорошую школу, недалеко от дома, бытовые условия шикарные. Все условия прекрасные были. Но в первом классе уже пришлось нанимать репетиторов русского, языка и математики. И всё четыре года постоянно репетиторы. По окончании 4класса, он единственный сдал все впр на отлично и единственный, который был зачислен в математический класс. Кроме того, он единственный смог поступить в математический лицей, претендентов было 23 человека из школьного потока. Теперь в среднюю школу ребенок пойдет не рядом со школой и прекрасными условиями, а в лицей, в котором условий нет совсем нормальных, но есть лучшие преподаватели города. И я, как нормальная мать, буду возить его и забирать 6 дней в неделю. В стране практически отсутствуют кадры, но есть много хороших, светлых и комфортабельных школьных зданий. А зачем они, если учителя нет квалифицированного.
Как выбрать школу, в которую ребенок захочет ходить: чек-лист для родителей
ВековойПора уже отказаться от письма на бумаге и перейти к письму на клавиатуре. Это позволит перейти к более эффективной методике обучения. Мои внуки стучали по клавиатуре, а на экране высвечивались их ошибки. При появлении ошибки сразу обращались к правилу. При таком подходе вырабатывается автоматизм при написании слов и лучше усваиваются правила. При этом наиболее успешно усвоено то, что чаще всего встречается в практике письма, а в таком случае меньшее число совокупных ошибок по всему тексту. При письме на бумаге ребёнок не замечает своей ошибки, а узнаёт о ней после проверки работы учителем. При этом он узнаёт сразу о нескольких ошибках, а поэтому в его мозгу снижается уровень концентрации на каждой из них. Фактически старая методика фиксирует излишний труд учителя при менее эффективных результатах в учёбе.
Близок ли к реальности русский язык, который изучают в школах? 6 вопросов филологу — о языке, ИИ и мемах









