МГУ заявил, что Алиса Теплякова не проявила особых успехов в обучении
Девятилетняя студентка факультета психологии МГУ им. М. В. Ломоносова Алиса Теплякова не проявила особых успехов во время обучения. Об этом сообщает ТАСС со ссылкой на пресс-службу факультета.
«К сожалению, за весь период обучения ни один из преподавателей Московского университета, работавших с курсом и группой Алисы, так и не сообщил о каких-либо особых успехах при освоении девятилетней студенткой дисциплин из учебного плана. Об „успехах“ Алисы в обучении преподаватели чаще с удивлением узнавали из СМИ», — пояснили в вузе.
В пресс-службе добавили, что Теплякова при поступлении в МГУ не показала каких-либо выдающихся знаний и не смогла выдержать конкурсной процедуры. Факультет пояснил родителям, что девочка ещё не готова получать профессию психолога, тем не менее родители «настояли на своём праве заключить договор на обучение их дочери на контрактной основе». Представители факультета пояснили, что сотрудники так и не смогли узнать образовательные потребности Тепляковой из-за стремления папы «самостоятельно организовывать образовательный процесс».
Ранее Евгений Тепляков пришёл на факультет, где учится Алиса, и стал вести агрессивно. Мужчина попытался прорваться через охранников и напал с кулаками на завкафедрой. Причем, одному из сотрудников вуза, участвовавших в потасовке, понадобилась медицинская помощь. По словам отца, он хотел забрать Алису с экзамена, на котором ее незаконно удерживали дольше положенного времени, а потом сам вызвал полицию. Мать Алисы утверждает, что девочка была готова к испытанию, но её «завалили». Представители факультета заявили, что конфликт произошёл, так как Алиса неверно ответила на вопрос и расстроилась.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026









