Список преступлений, уголовная ответственность за которые наступает с 14 лет, хотят расширить
Замминистра юстиции Елена Ардабьева предложила снизить возраст уголовной ответственности за некоторые преступления с 16 до 14 лет. Об этом сообщает ТАСС.
Сейчас к уголовной ответственности привлекают тех, кому на момент преступления уже исполнилось 16 лет. Это касается всех статей уголовного кодекса. Но и 14-летних подростков, по закону, могут привлечь за особо тяжкое преступление: например, за убийство, умышленное причинение тяжкого и среднего вреда здоровью, похищение человека и другие. Весь список указан в статье 20 УК РФ.
Теперь же его предлагают дополнить и наказывать 14-летних по всей строгости за осквернение памятников воинской славы. Сейчас за это уголовной ответственности не предусмотрено, но в ГД уже обсуждают законопроект, согласно которому за осквернение памятников воинской славы («нанесение надписей, приготовление пищи на вечном огне и другое») виновного могут посадить в тюрьму на пять лет. Ардабьева заявила, что с 2022 зафиксировано больше 370 подобных случаев.
Глава комитета ГД по защите семьи Нина Останина добавила, что чаще всего оскверняют памятники воинской славы несовершеннолетние, которых нельзя наказать. Замминистра юстиции в ответ на это поделилась, что в ведомстве рассматривают возможность снизить возраст уголовной ответственности до 14 лет за неуважение к исторической памяти.
«Но это непростое решение. Возможно, отдельным законопроектом. Но у нас нет статистики до 16 лет. До этого никто не следит за возрастом, когда совершают преступления. Как одна из мер — возможно. Несколько недель назад мы обсуждали это, решили, что это предмет отдельного разговора», — уточнила Ардабьева.
@Skrypnykov Dmytro/ Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
Зинаида БарыкинаГосподи, это так смешно, там много мошенников и нехороших дядек, которые хотят встречаться с 8ми летками. Я недавно статью видела, правда она 2017 года, но тем не менее!!! Я вот запрещаю своим детям скачивать «Roblox», чтобы потом по заброшками не шатались и не гавкали на мать родную, а то возомнили.
5 родительских вопросов про Roblox: что это за игра, на что там тратят деньги и почему ее запретили в России
ВековойСпасибо! Дано точное описание государственной школьной педагогики принуждения, от которой опытный учитель старается отойти и вводить разрешённые приёмы педагогики выбора. Добавлю к этому, что и родитель должен по возможности снижать негативное влияние школьной практики принуждения к учёбе https://mel.fm/blog/menedzhment-rynochny/56382-kak-gubyat-talanty
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»







