Запрет для иноагентов, двухлетний ценз для остальных: правительство опубликовало проект о просветительской деятельности
Министерство просвещения РФ разработало проект постановления Правительства, устанавливающий порядок, условия и формы ведения просветительской деятельности и проведения контроля за ней. Документ размещён на федеральном портале проектов нормативных правовых актов.
Среди положений проекта:
- Запрещено заниматься просветительской деятельностью организациям, имеющим статус иностранного агента (например, «Мемориал», «Мы против СПИДа», «Левада-центр», «Трансперенси Интернешнл» и т. д.);
- Запрещено просвещать организациям, имеющим задолженности по налогам и сборам;
- Запрещено заниматься просвещением, если есть ограничения преподавательской деятельности по ст. 331 ТК РФ;
- Разрешено заниматься просветительской деятельностью физическим лицам, которые принимали участие в «реализации общественно значимых инициатив на протяжении не менее двух лет».
Юридические лица будут обязаны размещать на своём официальном сайте информацию об учредителе (дату создания, место нахождения, контактные данные юрлица), а также персональный состав сотрудников, которые привлекаются к просветительской деятельности, с указанием уровня образования, квалификации и опыта работы.
Согласно документу, проводить просветительскую деятельность будет разрешено в формате «презентаций, лекториев, семинаров, мастер-классов, „круглых столов“, через создание просветительских сайтов» или размещая, к примеру, видеоролики Интернете.
Для ведения такой деятельности просветителям нужно будет заключить договор с организациями, работающими в сфере образования, науки или культуры. Учредители таких организаций будут следить за соответствием просветительской деятельности ее целям и направлениям.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
ОльгаК сыну постоянно цепляются, хотя он выглядит аккуратно, даже иногда носит бабочку. Не нравятся его брюки. Требуют сменить их на классические, которые неудобны, мнутся, вытираются и у них вытягиваются колени. Говорят, что одет не по уставу. Но в уставе школы прописан «опрятный внешний вид». Чем мятые классические штаны с вытянутыми коленками опрятнее серых джинсов, которые и как джинсы-то не выглядят и которые ребенок носит с трикотажным пиджаком, рубашкой и бабочкой — непонятно.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября








