«Мы сразу поняли, что он наш»: в США усыновили 11-летнего мальчика, который за четыре года побывал в 25 приемных семьях
В США 11-летний мальчик, за четыре года побывавший в 25 приемных семьях, обрел семью, которая захотела оставить его навсегда. Об этом пишет Daily Mail.
За последние четыре года четвероклассник постоянно переезжал из одной приемной семьи в другую. Отмечается, что причиной отказа от Люка становилось проблемное поведение, вызванное пережитой травмой. Приемная мама Люка Кэсси Киссинджер рассказала, что в этот раз мальчик проявил удивительную стойкость и смог сблизиться со своей новой семьей.
«Люк прошел через такое количество душевных терзаний и травм, но сохранил свое большое сердце. Он очень старался улучшить поведение и наверстать упущенное в школе. Сейчас у него все хорошо», — рассказала Кэсси Киссинджер. Она также добавила, что в прошлом мальчик был глубоко несчастлив, однако в новой семье он выглядит радостным и полным жизни.
Новые родители Люка увидели видео с мальчика, которое распространяла некоммерческая организация. «Мы сразу поняли, что он наш», — вспоминает Кэсси. По ее словам, когда они впервые увидели мальчика вживую, сразу привязались к нему. Кроме того, Люк быстро поладил с другими детьми в семье.
По словам самого мальчика, его очень поддерживали одноклассники, когда он переехал в новую семью. В школе ребенка даже наградили грамотой за преодоление трудностей. Люк также отметил, что у него наконец-то появилось место, которое можно называть домом. Процесс усыновления занял около года, однако новые родители Люка говорят, что каждая минута того стоила.
кадр: kait8.com
Популярные комментарии
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах
ОльгаРебенок и так находится в заведомо более слабой позиции по отношению к учителям и школьной администрации. И вы предлагаете мне выступить против него, поддерживая липовый авторитет несправедливого педагога? Не будет этого. У нашего сына всегда будет наша поддержка, даже если при этом посыпется чей-то дутый авторитет)))
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
Олеся ПупышеваВсе эти акции вместо цветов не на пустом месте появились. Каково родителям наблюдать, как мусорные баки рядом со школой уже вечером 1го сентября наполнены под завязку букетами? В классах 30+ учеников и практически каждый приносит букет.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
