8 российских медицинских вузов попали в Предметный глобальный агрегированный рейтинг. Лидирует Сеченовский Университет
Агрегатор независимой оценки высшего образования представил Предметный глобальный агрегированный рейтинг. В нем оценивается международная сопоставимость мировых университетов и институтов по признаку предметной направленности. Об этом «Мелу» сообщили в пресс-службе Сеченовского Университета.
Рейтинг составили по предметным направлениям международной классификации OECD (официальный классификатор областей науки).
Программам, представленным в рейтингах, присваивались оценки:
- A — программа занимает с 1-го по 100-е место в рейтинге,
- B — 101–250-е место,
- C — 251–500-е место,
- D — 501–750-е место,
- E — с 751–1 000 место,
- F — 1 001+.
Итоговый рейтинг формировался в виде ранжированного списка, поделенного на пять лиг, где А — первая лига, B — вторая и так далее.
В списке направлений, где представлены медицинские вузы, оказались:
- «Медицинские технологии» — в список попали 60 российских университетов (среди них только один медицинский — это Сеченовский Университет);
- «Фундаментальная медицина» — в перечень вошли 24 российских университета, среди которых восемь медицинских (единственный среди них в первой лиге — Сеченовский Университет);
- «Клиническая медицина» — в этом списке представлено 24 российских вуза (в первой лиге: Сеченовский Университет, Казанский ГМУ и Приволжский исследовательский медицинский университет);
- «Науки о здоровье» — в этом списке оказались 26 отечественных вузов (только Сеченовский Университет вошел в первую лигу).
Image Point Fr/Shuuterstock/Fotodom
Читайте также
Популярные комментарии
ОльгаК сыну постоянно цепляются, хотя он выглядит аккуратно, даже иногда носит бабочку. Не нравятся его брюки. Требуют сменить их на классические, которые неудобны, мнутся, вытираются и у них вытягиваются колени. Говорят, что одет не по уставу. Но в уставе школы прописан «опрятный внешний вид». Чем мятые классические штаны с вытянутыми коленками опрятнее серых джинсов, которые и как джинсы-то не выглядят и которые ребенок носит с трикотажным пиджаком, рубашкой и бабочкой — непонятно.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид- Helen
Как же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать? - Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
