Семья из США усыновила 74-летнего друга, который вошел в Книгу рекордов Гиннесса как самый пожилой «приемный сын» в мире
В американском штате Пенсильвания необычная история дружбы завершилась официальным усыновлением пожилого друга семьи. Супружеская пара Райан и Джессика Фискус усыновила 74-летнего Уильяма «Билла» Стейнса, своего давнего друга, наставника и любимого бейсбольного судью. Усыновленный пенсионер вошел в Книгу рекордов Гиннесса как самый пожилой «приемный сын» в мире, сообщается на сайте сборника рекордов.
Процесс усыновления, завершенный в 2020 году, сделал Билла обладателем мирового рекорда Гиннесса как самого возрастного усыновленного мужчины — на момент оформления документов ему было 74 года и 303 дня. Спустя почти шесть лет семья вспоминает то решение с теплом, называя его одним из самых судьбоносных в их жизни.

Билл, которого все называют «Тренер», говорит, что не ожидал подобного исхода, когда подписывал документы, и, тем более, что когда-то станет рекордсменом. Он признается, что переполнен благодарностью и считает огромной честью оказаться частью семьи Фискус. Их знакомство началось много лет назад — еще в детстве Райана Фискуса, когда Билл работал судьей на большинстве его бейсбольных игр. Позже, когда семья переехала ближе к школе, где преподавал Билл, их дружеские отношения стали еще крепче. Райан вспоминает, что тренер был рядом столько лет, сколько он себя помнит, а его преданность людям вокруг всегда выделялась.

Когда Райана встретил свою будущую жену Джессику, Билл искренне радовался за молодую пару и считал знакомство с ней одним из самых счастливых моментов. Сам он тепло описывает ее как добрую, отзывчивую, искреннюю и невероятно дружелюбную, добавляя, что любит обоих супругов как родных. Постепенно Фискусы всё чаще приглашали Билла на семейные мероприятия и праздники: знакомили с близкими, вместе играли в бинго и настолки, ужинали по выходным, катались на мотоциклах и поддерживали друг друга в важные моменты жизни.
Билл активно участвовал в работе местной ветеранской организации, но по документам не мог стать ее полноправным членом без родственника, который служил бы в армии. Супруги решили, что единственный способ исправить это — официально сделать его членом своей семьи. Как вспоминает Райан, однажды в гараже он в шутку сказал, что их единственный выход — усыновить Билла. На что тренер без раздумий ответил: «Ну, значит, так и сделаем!»

12 ноября 2025 года процесс официально завершился и суд признал Билла приемным сыном Райана и Джессики, а также самым возрастным усыновленным мужчиной в мире. С тех пор они ежегодно отмечают годовщину усыновления, вместе празднуют дни рождения и праздники, а между собой шутливо называют друг друга «мама», «папа» и «сын».
Билл говорит, что каждое новое совместное событие приносит ему счастье и делает его лучше, позволяя ставить других выше себя. Супруги тоже считают, что их решение только сильнее сплотило семью. Джессика подчеркивает, что они полностью приняли Билла как «сына», хотя он и не ребенок, и любят его так же искренне, как своих родных детей. Она уверена, что усыновление взрослого не только помогает самому человеку, но и обогащает жизнь тех, кто принимает его в семью, позволяя учиться у него, слушать его истории и ощущать, что ты сделал по-настоящему доброе дело для другого человека и для себя.
фото: guinnessworldrecords.com
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения






