В конкурсе «Большие вызовы» примут участие свыше 12 тысяч школьников
Больше 12 тыс. школьников из России и СНГ примут участие в научно-технологическом конкурсе «Большие вызовы» в 2023 году. Об этом сообщает телеграм-канал Большая перемена.
Традиционно участниками могут стать обучающиеся 7–11 классов и студенты первых курсов колледжей и техникумов. В 2023 году впервые до участия допустят школьников и студентов из СНГ.
Конкурсанты могут представить проекты по 13 направлениям: от агропромышленных и космических технологий, до когнитивных исследований и современной инженерии. Финальный этап конкурса запланирован на период с 10 апреля по 15 мая, а уже 20 мая будут объявлены победители и призеры.
Напомним, научно-технологический конкурс «Большие вызовы» — всероссийский конкурс проектов для старшеклассников и студентов, которые занимаются наукой или исследованиями. Среди потенциальных наград можно выделить президентский грант, получение дополнительных 10 баллов при поступлении в ВУЗ, стажировки на крупных технологических и научных предприятиях, шанс поступить без экзаменов на экспериментальный IT-бакалавриат Университета «Сириус».
В 2023 году школьники и студенты смогут принят «Большие вызовы» уже в 7-й раз.
Фото: пресс-служба Минпросвещения России / CC BY 4.0
Читайте также
- «Опять сидишь тупишь!» Почему школьники зависают над домашкой — и рабочий рецепт, как это исправить
- А сухой лёд точно опасен? Учительница химии — о том, как увлечь детей наукой и почему это сложно
- «Готов, что в мой адрес будет хейт». Учитель физики и астрономии — о том, как сделать свои предметы модными
Популярные комментарии
Закир ЯраниВерните право учителя удалять срывающего урок ученика из класса в вестибюль под надзор школьной охраны с последующей отработкой пропущенного по этой причине материала — и всё будет в порядке. Не надо изобретать велосипед, просто посмотрите, на чем усвоение программы держалось до начала этой законотворческой чехарды, уничтожающей образование
Что изменится в школах с 1 сентября 2026 года: новые предметы, оценки за поведение и не только
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
