Патрушев призвал ускорить повышение зарплат учителям математики, физики и химии

Помощник Владимира Путина и председатель Морской коллегии РФ Николай Патрушев призвал опережающими темпами повысить зарплату учителям математики, физики и химии, чтобы педагоги могли сосредоточиться на качественной подготовке школьников к поступлению в инженерные вузы. Об этом сообщает РИА Новости.

Он отметил, что подготовка будущих инженеров для судостроения и других отраслей промышленности, а также специалистов для ВМФ напрямую зависит от уровня знаний школьников по математике, физике и химии. По его словам, ведущую роль в совершенствовании школьного образования играют учителя, которые должны заинтересовать учеников в глубоком понимании предмета и научных законов, описываемых формулами.

Помощник президента подчеркнул, что сейчас многие педагоги сосредоточены на подготовке школьников к экзаменам, а не на формировании реальных знаний. Анализ результатов ЕГЭ и входного контроля в инженерных вузах показывает, что высокие баллы часто не отражают действительный уровень знаний по ключевым предметам.

По информации Минобрнауки, в период с 2023 по 2025 годы в 28 университетах, включая учебные заведения, готовящие офицеров запаса и контрактников, от 10% до 90% первокурсников не проходили входной контроль по математике, физике и химии. В главном российском судостроительном вузе, Санкт-Петербургском государственном морском техническом университете, этот показатель ежегодно составляет около 45–50%. В МГТУ имени Баумана, одном из лидеров среди технических вузов страны, до 20% новых студентов демонстрируют неудовлетворительные знания по этим предметам.

Патрушев отметил, что университеты вынуждены тратить время на ликвидацию пробелов в школьных знаниях первокурсников, что сказывается на основной программе подготовки инженеров. Аналогичная ситуация наблюдается и в военно-учебных заведениях ВМФ — до 44% курсантов первого курса не проходят входной контроль по математике.

Он также обратил внимание на тенденцию снижения уровня знаний по физике, так, например, если в 2023 году 19% курсантов показали неудовлетворительные результаты, то к 2025 году этот показатель вырос до 36%. Причиной такого положения является дефицит учителей-предметников, который в ряде регионов достигает 10–20%, считает Патрушев.

В этих условиях преподавателям приходится работать на полторы и более ставки, и у них практически не остается времени на профессиональное развитие, методическую подготовку и проведение факультативных занятий. Основной проблемой остается низкий уровень оплаты труда учителей. Патрушев отметил, что повышение зарплат для всех сотрудников бюджетной сферы запланировано с 2028 года.

Он поручил Минпросвещения совместно с главами регионов рассмотреть возможность увеличения заработной платы педагогам уже с 2027 года, а также проработать вопрос об опережающем росте зарплаты для преподавателей математики, физики и химии по сравнению с другими предметниками.

Hryshchyshen Serhii / Shutterstock / Fotodom