«Валентина Сергеевна, а вы в курсе, что ваш сын — правый националист?»
26 сентября компания SocialDataHub запустила сервис «Родительский контроль». Он позволяет родителям следить за тем, чем их дети занимаются в интернете. Об этом сообщает The Village.
Родителям нужно заплатить 150 рублей в месяц. Тогда сервис будет анализировать публикации, лайки, подписки и комментарии ребёнка во всех социальных сетях. Родители будут получать уведомления, если их дети начали интересоваться экстремизмом, порнографией или у них в друзьях появились «сомнительные взрослые люди».
По словам владельца сервиса Артура Хачуяна, программа разработана в рамках российского законодательства. Она анализирует только открытую информацию. У сервиса нет доступа к личной переписке и геоперемещению. Однако программа позволяет отслеживать изменения в поведении ребёнка. Например, родители получат уведомления, если дети оставляют комментарий в группе националистов. Программа также расскажет взрослым о том, что их ребёнок начал чаще смотреть фотографии детей противоположного пола. Это означает, что взрослым нужно поговорить с ребёнком о сексе.
За день на сайте сервиса зарегистрировались 2,5 тысячи человек. Все взрослые должны были пройти проверку, чтобы подтвердить, что они настоящие родители.
Артур Хачуян считает, что их компания просто предоставляет родителям инструмент, который они могут использовать в воспитании ребёнка. Сервис не агитирует взрослых контролировать своих детей.
«Я выступаю за диалог и считаю, что нужно говорить и быть крайне осторожным с запретом чего-либо ребёнку. Если бы мне в детстве что-то запретили, я бы специально это делал. Но сейчас я придерживаюсь принципа «доверяй, но проверяй». Если я, например, узнаю, что мой ребёнок пишет в интернете про превосходство белой расы, я ему, конечно, не скажу прямо, что слежу за его аккаунтом. Я аккуратно спрошу, как он, например, относится к ку-клукс-клану.
Если мамашка не спалится, то ребёнок никак не узнает, что за ним следят. Родитель не должен говорить ребёнку: «Даня, ты сегодня сделал три публикации в инстаграме — ты почему в них матом ругаешься?» Речь о другом. Например, родители будут получать от сервиса такие СМС: «Валентина Сергеевна, а вы в курсе, что ваш сын — правый националист и завтра собирается на рейд выкапывать могилы, трахать трупы и так далее?» Я искренне считаю, что в таких случаях нужно предупредить мамку с папкой.»
Артур Хачуян, генеральный директор компании SocialDataHub, преподаватель ВШЭ
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
https://mel.fm/blog/yury-nikolsky/70984-seksprosvet-s-pomoshchyu-iskusstva-kak-ya-rasskazyvayu-vnukam-o-lyubvi. И тогда дети сами будут рассказывать о том, что их волнует.
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения
