После нападения в Челябинске Росгвардия проверит ЧОП, охранявшее школу
Росгвардия начала проверку охранников и частного охранного предприятия, обеспечивавшего безопасность в челябинской школе, где ученик напал с молотком и муляжом пневматического пистолета на одноклассников. Об этом в своем тг-канале сообщил депутат Александр Хинштейн.
«Охрану школы несет ООО «ЧОП «Правопорядок+», на входе был выставлен один пост. Росгвардией уже начата проверка законности действий частных охранников, а также самого ЧОП», — сообщил он.
В свою очередь, детский омбудсмен в Челябинской области Евгения Майорова сообщила ТАСС, что школы региона начнут проверять на предмет агрессивного поведения детей. «Вся информация с моей стороны запрошена, школа коррекционная, то есть дети требуют дополнительного внимания. Поэтому нужно собрать все данные для того, чтобы выяснить, были ли предшествующие сигналы, была ли возможность предупредить. Кроме того, будет проводиться проверка на предмет анализа существующих рисков поведения детей и по этому случаю и в целом по школам, чтобы посмотреть на других детей, проявляют ли они агрессивные действия. Это и мониторинг социальных сетей, и поведения обучающихся»», — отметила Майорова.
Утром 16 сентября 13-летний ученик челябинской школы № 68 пришел на занятия с молотком, ножом и муляжом пистолета. На первом уроке он отпросился в туалет, откуда выбежал с криком, ворвался в кабинет и напал на одноклассников. Его попытались остановить несколько учеников и учительница химии и биологии. В результате травмы различной степени тяжести получили пять человек, четверо семиклассников и педагог. По предварительным оценкам врачей, сильнее всего пострадали две 13-летние одноклассница нападавшего, у девочек открытые травмы черепа и ножевые ранения. Одна из них находится в коме, ей уже провели трепанацию, состояние пациентку оценивают как тяжелое.
Следственными органами СУ СК по Челябинской области возбуждены уголовные дела по признакам преступлений, предусмотренных ч. 3 ст. 33, п.«а» ч.2 ст. 105 УК РФ (организация убийства), ч.2 ст. 293 УК РФ (халатность).
Нападавший подросток сейчас госпитализирован. Информации о его мотивах по-прежнему нет. По данным тг-каналов, мальчик наблюдался у школьного психолога, учился на тройки, был замкнут в себе и ни с кем не общался из класса.
фото: t.me/achnov
Популярные комментарии
Виктория ИльинаЧто, на мой вгляд, произошло с современными детьми? Сегодня мы гораздо лучше умеем выявлять особенности развития детей. То, что раньше оставалось незамеченным или объяснялось словами «ленится», «невоспитанный», «не хочет учиться», сейчас может получить профессиональную оценку и поддержку. Поэтому создаётся ощущение, что таких детей стало резко больше. Необходимо также признать, что современная информационная среда серьёзно изменилась. Ребёнок сегодня живёт в потоке информации, который невозможно сравнить с тем, что было 20–30 лет назад. Одновременно выросли требования к скорости освоения знаний, объёму информации и самостоятельности школьника. При этом школа далеко не всегда успевает адаптироваться к новым условиямю Однако, на мой взгляд, главная причина проблемы лежит глубже. Изменилось отношение общества к школе и образованию. Для многих детей и родителей знания перестали быть безусловной ценностью, а школьные требования стали восприниматься скорее как формальность или препятствие. Одновременно снизился уровень дисциплины, родительского контроля и готовности ребёнка выполнять сложную, не всегда интересную работу. Нельзя сбрасывать со счетов и цифровую среду: компьютерные игры, гаджеты, социальные сети дают ребёнку быстрые эмоции и мгновенную обратную связь, тогда как учеба требует терпения, концентрации и усилий. В результате школе приходится конкурировать не только с внешними развлечениями, но и с изменившейся культурой детства.
Почему раньше дети спокойно сидели на уроках, а сейчас у половины класса либо СДВГ, либо РАС — и они всем мешают?
Александр КомнатныйЯ ни разу не комментировал статьи, но эту прокоментирую. Я ученик, учусь в 9 классе сельской школы. Наш класс, нельзя посчитать порядочным. Но, я скажу на основе личного опыта — дисциплина в классе будет, только когда дети будут боятся. ЛИБО, вы будете прям очень интересно вести предмет. А это редкость. Короче, если вы действительно хотите дисциплины — вам нужен обычный страх. Вы не должны говорить: «Всё, остаётесь у меня ещё на один урок», а потом не оставлять ещё на один урок. Ведь тогда, дети поймут — ничего вы им не сделаете. А вы должны делать. О вас должны ходить страшные легенды, и половина из них должна быть правдой. Тогда, у вас на уроках будет дисциплина. НО, важно — вы не должны ругать за неправильные ответы. Это точно. Ведь, есл вы будете орать из-за неправильного ответа, дети на ваших уроках вообще слова не скажут, а это тоже плохо. Нет, ругать вы должны только за дисциплину. А ещё — не бойтесь заваливать учеников двойками, а может даже колами.
Ученики срывают уроки и не слушают учителя. Как вернуть дисциплину за 4 шага- Ольга
Что значит стукачество? Я считаю так: если тебя никак это не касается, то об этом рассказать должны участники. Макисмум, что должен сделать ребенок — рассказать об этом родителям, чтобы взрослые люди уже решали надо ли доводить ситуацию до сведения школьной администрации. А если ребенка избили, унизили или регулярно оскорбляют, то он имеет полное право и даже должен рассказать об этом взрослым: учителю и родителям. Потому что дети сами не разберутся — это все миф, что они могут и должны разобраться сами. Может именно это учительница и имела в виду, когда говорила, что дети должны ей все рассказывать? А родители сделали из мухи слона?
Учительница поощряет стукачество в классе. Стоит ли запрещать ребенку доносить на других?
