Филиал РУДН в Сочи стал первым вузом в России, отменившим дипломные работы юристов из-за ИИ
Решение ученого совета факультета распространяется на абитуриентов 2024, 2025 и 2026 годов
В Сочи филиал РУДН решил отказаться от обязательной подготовки и защиты выпускных квалификационных работ (ВКР) для студентов-бакалавров направления «Юриспруденция» из-за повсеместного использования чат-ботов. Об этом сообщается на сайте вуза.
Как сообщили в институте, соответствующее решение соответствует позиции Минобрнауки. В официальном заявлении, опубликованном на сайте учебного заведения, отмечается, что отказ от выпускных квалификационных работ по юридическому направлению напрямую связан с распространением современных ИИ-технологий и полностью согласуется с подходом, которого придерживается профильное ведомство.
При этом нововведение коснется не всех студентов сразу. Решение ученого совета юридического факультета распространяется на абитуриентов 2024, 2025 и 2026 годов.
Директор Сочинского института (филиала) РУДН Александр Петенко подчеркнул, что отмена ВКР не означает упрощения процедуры получения диплома. По его словам, напротив, требования к выпускникам станут более высокими. Он пояснил, что главная задача изменений — объективнее оценивать уровень профессиональной подготовки будущих юристов. По мнению руководителя института, диплом вуза и в дальнейшем должен оставаться подтверждением высокого качества образования, однако теперь основное внимание будет уделяться не способности выпускника подготовить объемную письменную работу, а его умению анализировать правовые ситуации и мыслить как юрист в условиях активного внедрения цифровых технологий.
Исполняющая обязанности декана юридического факультета Елена Легостаева, в свою очередь, пояснила, что действующие ФГОС не обязывают в обязательном порядке проводить итоговую аттестацию именно в виде ВКР. Она напомнила, что работы являются лишь одним из возможных вариантов государственной итоговой аттестации, а законодательство предоставляет университетам право самостоятельно определять формы проверки знаний выпускников.
fizkes / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
ОльгаНекоторые родители не умеют быть родителями. Потому что не понимают, что детей любят просто так, а не за что-то. А дети вообще не обязаны соответствовать ожиданиям родителей.
Я разлюбила своего единственного сына. Почему я вижу в нем только недостатки?
HelenВыбирать нужно не школу, а учителя. Мой младший сын пошел учиться в очень хорошую школу, недалеко от дома, бытовые условия шикарные. Все условия прекрасные были. Но в первом классе уже пришлось нанимать репетиторов русского, языка и математики. И всё четыре года постоянно репетиторы. По окончании 4класса, он единственный сдал все впр на отлично и единственный, который был зачислен в математический класс. Кроме того, он единственный смог поступить в математический лицей, претендентов было 23 человека из школьного потока. Теперь в среднюю школу ребенок пойдет не рядом со школой и прекрасными условиями, а в лицей, в котором условий нет совсем нормальных, но есть лучшие преподаватели города. И я, как нормальная мать, буду возить его и забирать 6 дней в неделю. В стране практически отсутствуют кадры, но есть много хороших, светлых и комфортабельных школьных зданий. А зачем они, если учителя нет квалифицированного.
Как выбрать школу, в которую ребенок захочет ходить: чек-лист для родителей
ВековойПора уже отказаться от письма на бумаге и перейти к письму на клавиатуре. Это позволит перейти к более эффективной методике обучения. Мои внуки стучали по клавиатуре, а на экране высвечивались их ошибки. При появлении ошибки сразу обращались к правилу. При таком подходе вырабатывается автоматизм при написании слов и лучше усваиваются правила. При этом наиболее успешно усвоено то, что чаще всего встречается в практике письма, а в таком случае меньшее число совокупных ошибок по всему тексту. При письме на бумаге ребёнок не замечает своей ошибки, а узнаёт о ней после проверки работы учителем. При этом он узнаёт сразу о нескольких ошибках, а поэтому в его мозгу снижается уровень концентрации на каждой из них. Фактически старая методика фиксирует излишний труд учителя при менее эффективных результатах в учёбе.
Близок ли к реальности русский язык, который изучают в школах? 6 вопросов филологу — о языке, ИИ и мемах







