МГТУ имени Бумана вводит 4 экзамена для абитуриентов естественно-научных и инженерных специальностей
МГТУ имени Баумана при приеме студентов по программам бакалавриата и специалитета на естественно-научные и инженерные направления вводит четыре вступительных экзамена. Ранее в МГТУ, как и в других вузах страны, для поступления достаточно было сдать три экзамена. Об этом сообщается на сайте университета.
«Начиная с 2025 года для поступления на образовательные программы по естественно-научным и инженерным направлениям подготовки и специальностям в Москве устанавливаются четыре вступительных испытания. Прием на образовательные программы в Калужском и Мытищинском филиалах и прием на адаптивные образовательные программы для лиц с ограниченными возможностями здоровья и (или) инвалидов будет проводиться по результатам трех экзаменов», — сказано в официальном заявлении на сайте вуза.
Абитуриенты, выбравшие специальности, входящие в укрупненные группы специальностей (УГСН № 1-17 и № 20-27), будут сдавать русский язык, математику, физику и информатику, при этом:
- Поступающие на специальность «Биотехнические системы и технологии» вместо информатики смогут сдавать биологию или химию.
- Абитуриенты направлений «Холодильная, криогенная техника и системы жизнеобеспечения», «Техносферная безопасность», «Материаловедение и технология материалов», «Наноинженерия», «Специальные системы жизнеобеспечения», «Боеприпасы и взрыватели», «Стрелково-пушечное, артиллерийское и ракетное оружие» вместо информатики смогут сдавать химию.
- Для поступления на укрупненное направление № 19 нужно будет сдать русский язык, математику, биологию, а также физику или информатику, на выбор.
Полный перечень вступительных испытаний для поступления на первый курс появится в правилах приема в МГТУ имени Баумана в 2025 году, которые будут опубликованы до 31 декабря 2024 года.
фото: bmstu.ru
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября





