Сдавшая ЕГЭ на 400 баллов выпускница поступила в МГТУ имени Баумана
Единственная выпускница, набравшая на ЕГЭ-2024 400 баллов на ЕГЭ, поступила на первый курс МГТУ им. Н. Э. Баумана. Об этом сообщил ректор вуза Михаил Гордин.
Выпускница Бауманской инженерной школы № 1580 Александра Оглоблина получила 400 баллов на ЕГЭ по русскому языку, профильной математике, информатике и физике.
«Мы гордимся, что у нас есть 400-балльница, выпускница нашей Бауманской инженерной школы, она к нам поступила. Она единственная в России. 264 абитуриента стобалльников, 17 с 200 баллами, то есть достаточно хорошее качество приема», — отметил ректор.
Ранее учительница русского языка и литературы московской Бауманской инженерной школы № 1580 Екатерина Туркова рассказала, что помимо Александры Оглоблиной, еще одна выпускница учебного заведения набрала 300 баллов.
По последним данным, более трети 300-балльников ЕГЭ в России являются выпускниками московских школ. Всего по 100 баллов за каждый из трех предметов набрал 41 выпускник, 14 из них из Москвы, четыре — из Подмосковья. Также 300 баллов получили по два выпускника из Санкт-Петербурга, Республики Татарстан, Тульской, Тюменской и Нижегородской областей, по одному — из Краснодарского и Алтайского края, Самарской, Новосибирской, Оренбургской, Саратовской, Кировской, Амурской, Свердловской и Челябинской областей, а также республики Калмыкия и Ямало-Ненецкого автономного округа.
Согласно справке агентства, для абитуриентов в 2024 году было подготовлено 621 321 бюджетное место, примерно на 5 тысяч меньше, чем в 2023 году. С 4 августа университеты начали зачислять абитуриентов на бюджетные места. Те, кто своевременно предоставил оригиналы документов и прошел по конкурсу, будут зачислены не позже 9 августа. Коммерческий прием открыт до 20 августа.
фото: vk.com/my_mosc
Популярные комментарии
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах
ОльгаРебенок и так находится в заведомо более слабой позиции по отношению к учителям и школьной администрации. И вы предлагаете мне выступить против него, поддерживая липовый авторитет несправедливого педагога? Не будет этого. У нашего сына всегда будет наша поддержка, даже если при этом посыпется чей-то дутый авторитет)))
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
Олеся ПупышеваВсе эти акции вместо цветов не на пустом месте появились. Каково родителям наблюдать, как мусорные баки рядом со школой уже вечером 1го сентября наполнены под завязку букетами? В классах 30+ учеников и практически каждый приносит букет.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
