Минобрнауки обновило правила приема в вузы до 2029 года и скорректировало процедуру поступления для целевиков
Минобрнауки утвердило новый порядок приема в вузы на программы бакалавриата, специалитета и магистратуры, который будет действовать с 1 марта 2025 года по 1 сентября 2029 года. Документ вводит единые сроки приема документов, публикации конкурсных списков и приказов о зачислении на разных этапах.
Так, например при поступлении на бакалавриат и специалитет в рамках основного приема закончить прием абитуриентов-бюджетников, поступающих по приоритету, вузы обяжут до 2–3 августа. Основной этап должен завершиться 6–7 августа, а дополнительный — 10–11 августа.
Прием на платные места будут завершать не позднее 30 сентября.
По новым правилам зачисление на магистратуру будет завершаться 29 августа в рамках основного приема и не позже 20 сентября в рамках допприема. Платников-магистрантов также будут зачислить не позднее 30 сентября.
С 2025 года поступить в магистратуру можно будет, пользуясь сервисом на госуслугах. Зачисление на бюджетные места будет возможно не по оригиналу документа об образовании, а по заявлению о согласии на зачисление, отправленному через суперсервис, но только для одного вуза.
В финальный вариант приказа не включили пункт о распределении целевых мест, согласно которому не заполненные по целевому набору места предлагалось не отдавать в общий конкурс, а выделять на дополнительный целевой набор.
При приеме на целевой набор в сумму конкурсных баллов можно будет включить баллы, полученные за участие в различных мероприятиях заказчика обучения, например, по профориентации. Тажке заявления в вуз и заявки на платформе «Работа в России» будут синхронизированы, а списки подавших документы будут формироваться с указанием баллов, отметили в Минобрнауки.
Pavel L Photo and Video / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября






