Минобрнауки сохранило ЕГЭ по иностранному языку для экономистов и менеджеров
Минобрнауки утвердило перечень вступительных испытаний при поступлении в вузы страны и оставило ЕГЭ по иностранному языку для направлений: экономика, менеджмент и управление персоналом. Ранее в ведомстве обсуждались планы об освобождении абитуриентов этих программ от сдачи экзамена по английскому и другим иностранным языкам. Соответствующий приказ появился на официальном портале правовой информации, документ вступает в силу с 1 марта 2025 года и будет действовать до 1 сентября 2029 года.
Теперь для поступления на экономические направления предусмотрены ЕГЭ по математике и русскому (обязательные), а также по иностранному языку, информатике, истории, обществознанию или географии на выбор вуза — иногда университет включает несколько экзаменов и дает право абитуриенту выбрать из списка.
О том, что Минобрнауки планирует исключить ЕГЭ по иностранному языку для будущих экономистов, менеджеров и управленцев, стало известно в сентябре 2024 года.
Ведомство также обновило перечень вступительных испытаний для поступления в вузы, в рамках которого ЕГЭ по русскому языку останется обязательным для всех специальностей.
Абитуриенты должны будут сдавать: обязательный русский язык, профильный предмет из списка обязательных, его выбирает вуз из рекомендованных в перечне предметов по специальности, а также один-два профильных предмета из оставшихся в перечне, то есть, по выбору университета или абитуриента. «Вступительное испытание, устанавливаемое по всем специальностям и направлениям подготовки — русский язык», — сказано в финальной версии документа.
Поступающие обязаны предоставить результаты ЕГЭ по трем предметам, а в некоторых случаях по четырем. При это финальный вариант перечня ЕГЭ по специальности вузы все еще могут составлять самостоятельно. Однако выпускники должны решить, по каким предметам будут сдавать ЕГЭ, до 1 февраля 2025 года. Вузы обнародуют перечень вступительных испытаний не позднее 20 января 2025 года.
StockphotoVideo / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026





