Профсоюз «Учитель» подсчитал, что в 40% регионов РФ зарплаты учителей не превышают половины МРОТ
Межрегиональный профсоюз работников образования «Учитель» провел мониторинг окладов учителей, у которых еще нет стажа и категории, но есть высшее педагогическое образование. Согласно его результатам, почти во всех регионах России у школьных преподавателей установлены оклады ниже МРОТ. Как рассказали «Известиям» ряд экспертов, профсоюзный доклад требует перепроверки, однако они признали, что ситуация с оплатой труда педагогов в среднем образовании очень сложная.
Исследование уровней окладов, установленных правительствами регионов, прошло в октябре 2023 года. Авторы мониторинга ссылаются на открытые документы приказов, опубликованные в системах нормативно-правовых актов. В ходе изучения учитывались учителя с высшим образованием (4-я квалификационная группа) без стажа и категории.
«Результаты мониторинга показывают, что в 40% регионов страны оклады педагогических работников не превышают половины МРОТ (от 3420 до 9580 рублей). В 39% регионов оклады от 50 до 75% МРОТ (от 9668 рублей в Курской области до 14 091 рубля в Томской). В 9% регионов оклады от 75 до 100% МРОТ (от 14 449 рублей в Ростовской области до 16 157 рублей в Республике Татарстан)». Даже в тех субъектах Федерации, где оклады были пересмотрены в 2023 году, повышение произошло только до 10–13 тысяч рублей. Чтобы выжить, учителя работают на 1,5–2 ставки, набирают дополнительную работу в школе, занимаются репетиторством, — говорится в заявлении профсоюза по итогам исследования.
В семи регионах (в том числе в Москве и Петербурге) действует модель оплаты «ученик-час» или же размер устанавливается непосредственно директором школы. Выше ожидаемого МРОТ оклады только в ЯНАО, Магаданской области и Приморье.
По мнению авторов мониторинга, отдельные федеральные программы, такие как, «Земский учитель» и проект поддержки молодых специалистов в целом ситуацию в лучшую сторону не меняют.
Утверждается, что оклады сравнивались с завышенным уровнем МРОТ — 19 242 рубля, который планируют установить только с 1 января 2024 года. Сейчас установленный уровень минимального размера оплаты труда — 16 242 рубля. «В течение учебного года уже никакие оклады не поменяются, они прописаны в трудовых соглашения. Но если вы сравните с тем МРОТ, который уже установлен, цифра получится примерно такая же», — объяснила «Известиям» оргсекретарь профсоюза «Учитель» Ольга Мирясова.
В общероссийском профсоюзе работников народного образования и науки считают, что эти данные нужно перепроверить, так как у профсоюза «Учитель» «нет вертикали и прямой связи со всеми регионами». «В ближайшее время мониторинг на этот счет будет проведен. Все-таки в последнее время какие-то подвижки в регионах были, пусть и не столь значимые. Мы соберем достоверную информацию, запросим данные у регионов, — заявила зампред общероссийского профсоюза Татьяна Куприянова, добавив, что эту информацию не подтвердили и в Минпросвещения.
Ранее проведенный SuperJob опроса показал, что, по мнению россиян, достойная зарплата учителя должна составлять 95 тысяч рублей в месяц. Треть участников исследования (28%) считают, что учителям должны платить от 50 тысяч до 80 тысяч рублей. Еще 23% россиян назвали зарплату 80–100 тысяч рублей, еще 17% — от 100 до 150 тысяч рублей.
Самые высокие зарплатные ожидания оказались в Москве (125 тысяч рублей) и Санкт-Петербурге (100 тысяч рублей).
Malykalexa / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
Зинаида БарыкинаГосподи, это так смешно, там много мошенников и нехороших дядек, которые хотят встречаться с 8ми летками. Я недавно статью видела, правда она 2017 года, но тем не менее!!! Я вот запрещаю своим детям скачивать «Roblox», чтобы потом по заброшками не шатались и не гавкали на мать родную, а то возомнили.
5 родительских вопросов про Roblox: что это за игра, на что там тратят деньги и почему ее запретили в России
ВековойСпасибо! Дано точное описание государственной школьной педагогики принуждения, от которой опытный учитель старается отойти и вводить разрешённые приёмы педагогики выбора. Добавлю к этому, что и родитель должен по возможности снижать негативное влияние школьной практики принуждения к учёбе https://mel.fm/blog/menedzhment-rynochny/56382-kak-gubyat-talanty
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»






