Игрушка — беременная кукла, которая «рожает» ребенка, вызвала споры в соцсетях
Zuru выпустила набор, в котором ребенок может «принять роды» у куклы и достать новорожденного из имитации амниотического мешка
Крупная международная компания Zuru, специализирующаяся на разработке и производстве инновационных детских игрушек, выпустила куклу, которая имитирует беременность и рождение ребенка. Набор My Mini Baby Mom & Surprise Doll представляет собой игрушку с выпуклым животом, внутри которого находится небольшой прозрачный мешочек с игрушечным младенцем и слизью, имитирующей околоплодные воды. Кукла вызвала неоднозначную реакцию, пишет People.
Чтобы «принять роды» у куклы, ребенку нужно снять живот, достать мешочек и сжимать его, пока из него не появится игрушечный младенец. После этого живот можно перевернуть и снова прикрепить кукле — она будет выглядеть так, будто больше не беременна.
Производитель описывает набор как игрушку, с помощью которой ребенок может «распаковать своего новорожденного»: вместе с младенцем в комплект входит мягкое пеленальное одеяло и аксессуары.
Игрушка привлекла внимание после видео британской блогерши Луизы Бойс в Instagram*, которое набрало 6 млн просмотров. Автор распаковала набор и показала, как происходит «рождение» игрушечного ребенка. На протяжении ролика женщина выглядела удивленной и озадаченной реалистичностью игрушки.
В частности, Бойс пошутила, что у куклы, судя по всему, было кесарево сечение, а также поинтересовалась, где отец ребенка. Она также обратила внимание на то, как быстро после «операции» у куклы появляется плоский живот.
Видео вызвало неоднозначную реакцию пользователей. Одни комментаторы сочли игрушку забавной, другие назвали ее пугающей. Некоторые пользователи, имеющие опыт кесарева сечения, отдельно отметили, что изображенный игрушкой процесс не имеет отношения к реальной операции:
- «Как акушерка, я никогда не видела, чтобы разрез при кесаревом сечении делали по кругу», — написала одна из пользовательниц.
- «Я не могу решить, это образовательная игрушка или пугающая — или понемногу и то и другое», — написал еще один пользователь.
В Великобритании набор уже доступен для предварительного заказа.
кадр: instagram.com*/mamastillgotit_
* принадлежит компании Meta, признанной в РФ экстремистской организацией
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения
