В школах Новосибирска семьеведение будут вести социальные педагоги и психологи
Департамент образования мэрии Новосибирска объявил, что семьеведение в школах города будут вести преподаватели гуманитарного цикла, соцпедагоги психологи. Об этом со ссылкой на главу ведомства Рамиля Ахметгареева сообщает ТАСС.
«Конечно, безусловно, если определенная часть направления заходит как программа, то любое образовательное учреждение готово. Речь ведь не идет о привлечении большого количества педагогов узкой специальности. Я не думаю, что сегодня есть какой-то вуз, который обучает педагогов семьеведения. Конечно, это будет в основе вестись преподавателями прежде всего гуманитарного цикла. <…> Есть в школах и достаточно большое количество социальных педагогов и психологов, которые эти направления безусловно будут готовы вести», — заявил Ахметгареев.
Ранее Институт стратегии развития образования Минпросвещения выложил рабочую программу курса внеурочного курса «Семьеведение», который вводится в школах с 1 сентября. Так, например, ученикам расскажут о «выборе спутника жизни, мерах социальной поддержки семей с детьми», а также «плюсах и минусах проживания молодой семьи с детьми вместе с родителями».
Согласно заявленной программе, «Семьеведение» состоит из 34 учебных часов для занятий в 5-7-х или 8-9-х классах. При этом составители курса разграничили темы, которые стоит изучать только в 8-9-х классах. Например, это вопросы выбора партнера, конкуренция между сиблингами разного возраста и сводными детьми в семье, плюсы и минусы проживания молодой семьи с детьми вместе с родителями или родственниками, а также многодетность опекунство и усыновление.
Уроки хотят построить в форме доверительного разговора со школьниками и на них не будет контрольных работ и оценок. При этом до последнего момента не сообщалось, кто именно будет вести «Семьеведение». В Минпросвещения заявляли, что в зависимости от темы эти уроки могут вести как учителя истории и обществознания, так и школьные психологи, приглашенные юристы, классные руководители, завучи или священники.
Veran36 / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября







