Асмолов: введение ФГОС может запустить «взрывную реакцию» и стать для школы «абсолютным злом»
Заведующий кафедрой психологии личности факультета психологии МГУ имени Ломоносова профессор Александр Асмолов рассказал изданию «Вести образования», что он думает по поводу введения в школах ФГОС.
Профессор написал, что его обращение адресовано всем тем, «кто ещё не оглох от равнодушия к детям и не разучился слушать» и попросил не называть его мнение и мнение его единомышленников «назойливыми истериками ветеранов движения». По мнению Асмолова, в ситуации, которая сейчас развернулась вокруг принятия ФГОС для работы школ, молчать нельзя, но общественность и работники образовательной сферы предпочитают сохранять опасное молчание.
«Давайте, давайте же действительно будем благоразумны и помолчим. И тогда ещё обзаведемся спасительной слепотой к очевидным рискам и трагичным последствиям столь далеких от нас школьных стандартов. Помолчим и перестанем замечать, что с введением новых ФГОСов в действие будет запущена взрывная реакция, трагическая цепь событий».
Александр Асмолов, заведующий кафедрой психологии личности факультета психологии МГУ имени Ломоносова
Далее он приводит последовательность событий, которые с высокой долей вероятности могут привести росту статистики детских суицидов.
«Вот звенья этой драматичной цепи: Перегруженное и неинтересное для детей безликое содержание образования → Мозаичная клиповая картина мира → Изнасилованное сиюминутным репрессивным контролем сознание учителей → Всеобщая демотивация и обезличивание → Поголовная потеря интереса к образованию у детей и учителей → Посерение и ликвидация любого выбора, любого разнообразия, любой вариативности в школе → Распад и без того зыбкой связи поколений — учителей, родителей и детей → Уход детей из школ в социальные сети → Рост тревожности, агрессии, буллинга, жестокости, травли учителей, детей и родителей → Всплеск детских и подростковых суицидов».
Александр Асмолов, заведующий кафедрой психологии личности факультета психологии МГУ имени Ломоносова
Асмолов прогнозирует, что введение ФГОС в том виде, в котором это сейчас обсуждается, приведёт школу к «безальтернативности существования и тотальной блокировкн в самом зародыше самой возможности выбора». Всё это профессор называет «абсолютным злом». Заканчивает своё обращение профессор со словами о том, что самой большой трагедией общества становится ситуация, когда взрослые перестают быть интересными детям.
«Самая тяжелая трагедия грозит обществу тогда, когда мы с вами становимся неинтересными и банальными для наших собственных детей и внуков; неинтересными со всеми нашими политическими и экономическими страстями и разборками. И именно это может привести к разрыву связи времен и в конечном счете обернуться в буквальном смысле гибелью цивилизации».
Александр Асмолов, заведующий кафедрой психологии личности факультета психологии МГУ имени Ломоносова
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
Владимир КунаевВ РФ большая беда в сфере психологии. Нет четких профстандартов, нет справедливых механизмов проверки компетенций. В добавок ко всему этому действительно толковые молодые специалисты не могут выйти на рынок из-за массивного пейвола (из личного опыта). Проблем столько, что на целый цикл статей хватило бы, если погружаться.
Я редактор. Вот почему я не доверяю всем, кто называет себя психологом
Светлана ПлехановаЯ Вас умоляю, по закону ничего нельзя сделать. Многие молодые люди себе не представляют, как достаются деньги! Им кажется, что булки растут на деревьях, а пироги падают с неба. Многое вокруг пропагандирует светский образ жизни, сидение на чужой шее, бездумное, безалаберное отношение к деньгам. Неуважение к чужому труду тоже в чести. Многие унижают тружеников сферы обслуживания. А эти люди делаю нашу жизнь комфортной. Их приветливая улыбка, вежливая речь дарят хорошее настроение!
Дочь учится на платном и даже подработку не ищет – живет за наш счет, и ей нормально. Как с ней поговорить?- Андрей
Абсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов
