Общий долг россиян по кредитам и займам установил исторический максимум
почти половину общей задолженности по стране (48,1%) составляют ипотечные кредиты
В России общий объем кредитов и займов населения впервые превысил отметку в 45 триллионов рублей. Такие данные приводятся в статистике Центробанка, которую проанализировали РИА Новости.
Уточняется, что показатель зафиксирован по состоянию на 1 января 2026 года. Так, например, за последний квартал задолженность граждан увеличилась на 2,2%, что эквивалентно росту на 988 млрд рублей. Основной вклад в увеличение долговой нагрузки обеспечили ключевые сегменты розничного кредитования.
В структуре общей задолженности почти половину (48,1%) составляют ипотечные кредиты. Их объем достиг 21,7 триллиона рублей. Второе место занимают потребительские кредиты: на них приходится почти треть общей суммы — 29,7%, или 13,4 триллиона рублей. Заметную долю занимают автокредиты — 6,8%, что соответствует примерно 3 триллионам рублей.

Оставшаяся часть задолженности включает требования по начисленным процентам, займы, полученные в микрофинансовых организациях, а также другие виды кредитных обязательств. Эти данные отражают общий уровень долговой нагрузки населения на начало 2026 года.
Дополнительно отмечается, что в стране уже действует механизм самозапрета на получение кредитов и займов, который был введен с 1 марта 2025 года. При этом регулятор выявил нарушения в его работе — более 300 тысяч кредитов были оформлены несмотря на установленный запрет. По оценкам экспертов, в российском законодательстве подобные решения носят заявительный характер и автоматически не отменяют выдачу займа. Экономисты обращают внимание, что достигнутый показатель стал историческим максимумом и отражает продолжающийся рост долговой нагрузки населения, несмотря на принимаемые меры регулирования и ограничения в сфере потребительского кредитования.
Zuykov Photography / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе







