В Госдуме поддержали идею компенсировать расходы на семейное обучение. Деньги будут давать тем, кто прошел аттестацию
В Госдуме поддержали предложение депутатов Самарской губернской думы компенсировать расходы родителей на семейное обучение, сообщает Агентство городских новостей «Москва».
«Конечно, подобную инициативу мы поддержим, поскольку зачастую домашнее обучение — это вынужденная мера, связанная с какими-то ограничениями, в том числе по здоровью. И ребенок не может принимать участие в образовательном процессе. По закону, по Конституции, государство гарантирует всем получение бесплатного общего образования, и формы образования могут выбрать сами родители. Инициатива правильная, своевременная, это необходимость. Есть дети сложные, с определенными ограничениями, которые не могут учиться в школах, с инвалидностью. И домашний режим обучения смог бы решить все эти вопросы».
Максим Зайцев, заместитель председателя комитета Государственной думы по образованию и науке и член партии ЛДПР
Зайцев также отметил, что необходимо учитывать аттестацию родителей на семейном обучении. В изначальной задумке самарских депутатов компенсацию расходов будут выделять тем родителям, которые смогут успешно пройти аттестацию.
Депутат объяснил: «Главное, кто будет аттестовывать, не будет ли здесь перекоса, после чего будут формироваться среди родителей, которые аттестованы, некоторые группы, которые будут заниматься образовательным процессом. Таких перекосов не должно быть. Норма о том, что родители проходят аттестацию, правильная, чтобы у нас не переросло это в то, что родители будут просто получать деньги и пропивать. К сожалению, такая проблема тоже существует в обществе. И нам нужно проработать не один, а несколько механизмов, чтобы этого не допустить».
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить
Те, кто выступил с данной инициативой, вообще хоть немного изучали вопрос? Хотя бы банально, чем отличается семейное обучение от домашнего? Запрос в Министерство просвещения/образования подавался, чтобы узнать о суммах подушевого финансирования на каждого ученика образовательным учреждениям?
И кого всё-таки будут аттестовывать- детей, учащихся на СО или родителей?!
При домашнем обучение — ответственность за обучение в данном случае на школе. Программу составляет школа, обучают педагоги. Обучение происходит либо на дому, либо по договоренности родители приводят ребенка в школу в определенное время после уроков.
Семейное обучение — это форма получения образования вне образовательной организации. Подразумевается осознанный добровольный уход из школы и обучение ребёнка силами семьи. Ответственность за образование детей лежит только на родителях. При этом ребёнок так же, как все школьники, получает аттестат, поскольку обязан сдать государственную итоговую аттестацию.
Переполненные классы, учеба в две смены, недостаток квалифицированных педагогов, учебники составленые так, что по ним сложно учиться, нарущения педагогической этики, не везде искорененные поборы, отсутствие школ как таковых, грубое навязывание ЦОС и ДОТ -вот причины, по которым родители ВЫНУЖДЕНЫ забирать детей из школ и брать ответственность на себя.
Материальная компенсация должна быть, и надеюсь, что законопроект примут.
Читайте также
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
