«Воруешь и жрешь! Марш отсюда!»: на Камчатке директор школы пригрозила ученику полицией за чужие съеденные в столовой порции
В Елизово (Камчатский край) директор школы грубо отчитала и унизила девятиклассника, съедавшего в столовой чужие порции, от которых отказывались другие дети. На сделанной аудиозаписи подросток говорит руководителю учебного заведения, что несъеденную еду все равно выбрасывают. Та ему отвечает, что это не его «собачье дело», потому что его мама не сдавала на питание деньги, а он «ворует и жрет». Об этом сообщает «Кам24», полная запись разговора доступна в тг-канале издания.
Женский голос: «расскажи-ка мне, пожалуйста, что ваше величество делает в столовой вообще?».
подросток: «кушает».
— На каком основании? Ты деньги сдаешь или что?
— Нет.
— Тогда что ты там делаешь?
— Там лишние порции остаются.
— Лишние порции тебя не касаются. За лишние порции платят деньги другие родители.
— Ну, а что их выкидывать?
— Да, выкидывать. Это не твое собачье дело. Еще раз я тебя увижу в столовой, у меня есть записи видеонаблюдения, как и что ты там делаешь.
— Хорошо.
— Документы в ПДН напишу сразу. Ты не докажешь, что они остаются. Я буду говорить о том, что ты их воруешь и жрёшь.
— Хорошо.
— Ты меня понял? Не дай Бог еще кто-то тебя там увидит. Это первое. Второе. Мало того, что ты там просто приходишь, жрешь, ты еще там таскаешься каждую перемену. Когда среднее звено ест и старшее. То есть ты четко обворовываешь детей.
— Ничего я не обворовываю.
-Да че ты врешь? Ты пишешь ребенку: «ты будешь есть?». Он говорит «нет». И ты жрешь идешь его порцию. Ты думаешь, я не знаю? Если ваше величество хочет есть, будьте добры у мамы взять деньги и принести сдать эти деньги на питание. В противном случае вы будете ходить голодный. А если вы еще раз там появитесь, то я напишу в полицию с видеоприложением, что ты воруешь порции. И так как ты за них не платил, это будет считаться воровством. Все понятно? Марш отсюда!
На распространенную в соцсетях и местных СМИ запись отреагировали в городской прокуратуре. «В связи с публикациями аудиосообщений, на которых зафиксирован разговор взрослой женщины и ребенка о питании в учебном заведении, Елизовская городская прокуратура проведет проверку исполнения законодательства об образовании в Елизовской средней школе № 3.В ходе надзорных мероприятий прокуроры оценят действия работников образовательного учреждения и организации питания в нем. При наличии оснований будут приняты меры реагирования», — сказано в официальном заявлении ведомства.
Medolka / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Закир ЯраниВерните право учителя удалять срывающего урок ученика из класса в вестибюль под надзор школьной охраны с последующей отработкой пропущенного по этой причине материала — и всё будет в порядке. Не надо изобретать велосипед, просто посмотрите, на чем усвоение программы держалось до начала этой законотворческой чехарды, уничтожающей образование
Что изменится в школах с 1 сентября 2026 года: новые предметы, оценки за поведение и не только
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»








