Яровая хочет, чтобы предмет «Моя Россия» школьники начинали изучать в младших классах
Зампред Госдумы Ирина Яровая предложила ввести в школах патриотический предмет«Моя Россия», который дети начинали бы учить с самого раннего возраста. Как сообщает РИА «Новости», у Яровой есть и других изменений в российском образовательном процессе.
«Сегодня историю России дети начинают изучать с шестого класса, что является явным опозданием. Предлагаем для ребят начальных классов ввести дисциплину „Моя Россия“, которая позволит в доступной форме давать первичные знания о родном крае и своей стране».
Ирина Яровая, зампред Госдумы
Кроме этого, Яровая считает, что в учебники по всем предметам нужно включить справочный раздел «Наши имена» с информацией о вкладе России в мировую историю человечества, а также дополнить его именами и краткими биографиями ведущих российских деятелей. Такой же патриотический блок она предложила в обязательном порядке ввести в программу профучилищ и вузов.
Ещё одно предложение Яровой — сделать РАО основным разработчиком ФГОС.
«Содержание ФГОС, образовательных программ, учебников является, прежде всего, уровнем ответственности государства за качество, доступность образования и единство образовательного и культурного пространства. Поэтому Российская академия образования должна являться основным их разработчиком».
Ирина Яровая, зампред Госдумы
Помимо этого, Яровая считатет, что среди школьников нужно развивать культуру устной и письменной речи, которую сейчас заменила переписка в мессенджерах. Для этого, по её мнению, нужно ввести «конкретные требования по количеству обязательных часов, отводимых на речевую активность учащегося».
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
ОльгаК сыну постоянно цепляются, хотя он выглядит аккуратно, даже иногда носит бабочку. Не нравятся его брюки. Требуют сменить их на классические, которые неудобны, мнутся, вытираются и у них вытягиваются колени. Говорят, что одет не по уставу. Но в уставе школы прописан «опрятный внешний вид». Чем мятые классические штаны с вытянутыми коленками опрятнее серых джинсов, которые и как джинсы-то не выглядят и которые ребенок носит с трикотажным пиджаком, рубашкой и бабочкой — непонятно.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид- Helen
Как же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать? - Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
