Лего, Барби, куклы L.O.L. и скатерть-самобранка: в резиденции Деда Мороза рассказали, что дети просят на Новый год
В этом году дети попросили у Деда Мороза гаджеты, конструкторы Лего и кукол L.O.L. Среди самых необычных просьб — ручка, которая пишет без ошибок, и скатерть-самобранка. Об этом ТАСС рассказали в резиденции Деда Мороза в Великом Устюге.
«Дети желают получить от Деда Мороза гаджеты нового поколения, куклу L.O.L, Барби, детскую косметику, конструктор Лего, робота-трансформера, гироскутеры, самолеты и машинки на пульте управления, железную дорогу. Среди необычных просьб можно выделить ручку — чтоб всегда правильно писала, крылья, как у феи, хвост, как у русалки и чтоб подходил на девочку 10 лет, скатерть-самобранку, волшебные камни, блокнот — что в нем напишешь, то и исполнится», — сообщили в Великом Устюге.
При этом в подарок Деду Морозу чаще всего присылают рисунки и открытки, выполненные своими руками. В прошлом году дети тоже просили гаджеты и путешествия, а в одном из писем была просьба о ковре-самолете, «чтобы слетать в Анапу».
В этом году Дед Мороз выехал в большое путешествие по стране раньше обычного — 22 октября. Ожидается, что за 85 дней он проедет более 33 тысяч километров, посетит свыше 100 городов. Он вернется в Великий Устюг 18 ноября, в свой день рождения, а после продолжит путешествие по России, которое продлится до 15 января.
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения
