Минпросвещения составило список обязательных школьных предметов
Минпросвещения выпустило перечень обязательных школьных предметов для получения основного общего образования, сообщает со ссылкой на официальный документ РИА Новости.
Так, в план 2026/2027 учебного года войдут следующие обязательные предметы: «Русский язык», «Литература», «Иностранный язык», «История», «Обществознание», «География», «Математика», «Информатика», «Физика», «Биология», «Химия», «Изобразительное искусство», «Музыка», «Труд (технология)», «Основы безопасности и защиты Родины», а также «Физическая культура».
«Родной язык», «Родная литература», «Второй иностранный язык» будут включены в учебную программу по заявлению родителей.
В курс по математике вошли также «Алгебра», «Геометрия», «Вероятность и статистика», а в комплексный учебный предмет «История» входят курсы «История России», «Всеобщая история» и «История нашего края». Помимо этого, с нового учебного года школьники начнут изучать предмет «Духовно-нравственная культура России».
Ранее ведомство разработало варианты расписаний уроков для школьников с первого по 11-й классы. Ведомственные рекомендации разработаны для оптимизации образовательной нагрузки, однако каждая школа сможет адаптировать модель расписания под себя в рамках единых федеральных требований. Планы уже согласовали с Роспотребнадзором и разослали регионам.
Так, с учетом пятидневной или шестидневной недели эксперты Минпросвещения разработали пять вариантов расписаний для уровня начального общего образования (1-4 классы); шесть вариантов расписаний для уровня основного общего образования (5-9 классы) и 19 вариантов расписаний для уровня среднего общего образования (10-11 классы).
По четвергам школы должны будут первым уроком поставить занятия профориентационного курса «Россия — мои горизонты» для учеников с шестого по 11-й классы.
Proshkin Aleksandr / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября






