Маколей Калкин может вновь сыграть Кевина в перезапуске «Один дома» от Disney
Калкин сыграл главную роль в фильме «Один дома» 1990 года и во второй части, но в последующих сериях уже не участвовал
Актер Маколей Калкин ведет переговоры о возможном возвращении к своей культовой роли Кевина Маккалистера в новом фильме по франшизе «Один дома», которую планирует перезапустить компания Disney. О возможной встрече актера с представителями студии сообщил журналист Мэттью Беллони в своем подкасте The Town, сообщает Daily Mail.
По его словам, 45-летний Калкин недавно побывал в офисе Walt Disney Studios, где обсуждал возможные варианты развития проекта и способы вернуть популярность знаменитой серии фильмов. Как утверждает журналист, руководство Disney готово «проявить гибкость», чтобы убедить Калкина вновь исполнить роль Кевина Маккалистера, поскольку оригинальная картина продолжает пользоваться популярностью спустя десятилетия после выхода.
Первый фильм «Один дома» появился в кинотеатрах в ноябре 1990 года и стал одним из самых успешных семейных фильмов своего времени. Беллони отметил, что студия заинтересована в возвращении актера и готова предложить ему выгодные условия. «Они предлагают ему еще один фильм, например, он мог бы реализовать и собственный творческий проект, если согласится также сняться в новом „Один дома“», — рассказал журналист.
По словам источников, знакомых с возможной концепцией перезапуска, идея нового фильма выглядит «действительно классной». При этом Беллони подчеркнул, что официального решения по ребуту пока нет.
Представители Маколея Калкина и Disney пока не прокомментировали информацию.
В студии, однако, заинтересованы в возвращении франшизы. Новые версии «Один дома» могли бы вновь стать большим коммерческим успехом для Disney. «Это может не случиться, но я думаю, что случится. Они очень активно пытаются привлечь его», — заявил Беллони.
Журналист также в шутку отметил, что младший брат Макаолея, актер Киран Калкин, сейчас является одной из самых востребованных фигур в Голливуде. Он напомнил, что Киран получил премию «Оскар» в 2025 году за фильм «Настоящая боль», а ранее был отмечен премией «Эмми» за роль в сериале «Наследники». Киран Калкин также снимался в первых двух фильмах «Один дома», где сыграл младшего брата Кевина — Фуллера. Поэтому, как отметил Беллони, не исключено, что он также мог бы появиться в новом проекте.
Маколей Калкин исполнил главную роль в оригинальном фильме 1990 года вместе с Джо Пеши, Дэниелом Стерном, а также актерами Джоном Хердом, Кэтрин О’Хара и Джоном Кэнди. В 1992 году актер вернулся к образу Кевина Маккалистера в продолжении «Один дома 2: Затерянный в Нью-Йорке». Однако в четырех последующих фильмах серии он участия не принимал.
При этом сам Калкин ранее тоже допускал возможность возвращения к роли. В ноябре прошлого года в подкасте A Nostalgic Night with Macaulay Culkin актер заявил, что не стал бы полностью отказываться от нового проекта о Кевине Маккалистере, но отметил, что для этого нужны очень хороший сюжет и сценарий.
Калкин даже рассказал о собственной идее возможного продолжения. По его задумке, взрослый Кевин мог бы быть вдовцом или разведенным отцом, который воспитывает ребенка и слишком занят работой, из-за чего начинает уделять сыну недостаточно внимания. По версии Калкина, в такой истории уже его собственный сын не пустил бы героя домой и сам устроил бы для него ловушки, по аналогии с теми, которые Кевин создавал для грабителей в оригинальном фильме.
кадр из фильма «Один дома», 1990 год /20th Century Fox
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения







