Названы победители и призеры Всероссийской олимпиады школьников по испанскому языку
В Московском государственном лингвистическом университете завершился заключительный этап Всероссийской олимпиады школьников по испанскому языку. Победителями стали восемь участников, призерами — 41 финалист. Об этом сообщает тг-канал «Большая перемена РФ».
Абсолютным победителем стала ученица 10-го класса московской школы Анна Кабанова, которая набрала наибольшее количество баллов среди всех параллелей.
Всего в финале состязания приняли участие 105 школьгников из 35 регионов страны. Лучшие результаты показали команды Москвы, Санкт-Петербурга, Республики Татарстан, Ростовской, Московской и Калининградской областей.

Всероссийская олимпиада школьников по испанскому языку проходит в два тура: письменный и устный. Подростки должны были продемонстрировать навыки понимания текстов, знание лингвострановедения и испанской грамматики, умение говорить на испанском языке грамотно, содержательно, с использованием богатой лексики. Письменный тур включал в себя аудирование, чтение, лексико-грамматический тест, лингвострановедение и креативное письмо. На втором туре ученики показывали жюри свои навыки устной речи.
Победители и призеры смогут поступить в любой вуз страны без экзаменов на направления, соответствующие профилю олимпиады.
фото: t.me/bpshkola
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября







