В школах хотят ввести классные часы об идеологии и ценностях российского общества
Для российских школ разрабатывается программа еженедельных классных часов, во время которых ученикам будут разъясняться ценности российского общества, закрепленные в стратегии национальной безопасности. Об этом со ссылкой на начальника управления президента РФ по общественным проектам Сергея Новикова сообщает ТАСС.
«В 2021 году президент России подписал обновленную стратегию национальной безопасности. Если мы говорим об идеологии, ценностях российского общества, то они там появились. Они носят универсальный характер, то есть для всех страт российского общества. Понятно, что для детей, школьников их нужно доразъяснять на примерах, можно группировать. Потому что гуманизм, милосердие, социальное служение — это вещи, которые вполне можно объединить, как и патриотизм и гражданственность.
Сегодня мы разрабатываем программу классных часов, 32 недели у нас есть в году, чтобы каждую неделю вместе с общественно-политическим календарем мы могли разговаривать с детьми и по этим ценностям, разъясняя, что это такое. Мало сказать, что у нас ценность российского общества — справедливость. Нужно сделать это в понятной, увлекательной, запоминающейся форме, чтобы эти ценности потом дети помнили, их разделяли и по ним жили».
Сергей Новиков, начальник управления президента по общественным проектам
В презентации Новикова были выделены следующие направления: «Стратегии национальной безопасности России», «Жизнь, достоинство, права и свободы человека», «Патриотизм», «Крепкая семья», «Созидательный труд», «Историческая память и преемственность поколений» и другие темы.
Читайте также
- Почему учителя заставляют детей ходить на классный час?
- Как превратить классный час в тимбилдинг: пошаговая инструкция
- На Сахалине школьники устроили игру на раздевание во время классного часа. Учительнице пришлось уволиться
- «Блокируют друг друга по 5 раз на дню». Как гаджеты меняют общение детей — наблюдение учительницы
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?- Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
