В школах хотят ввести классные часы об идеологии и ценностях российского общества
Для российских школ разрабатывается программа еженедельных классных часов, во время которых ученикам будут разъясняться ценности российского общества, закрепленные в стратегии национальной безопасности. Об этом со ссылкой на начальника управления президента РФ по общественным проектам Сергея Новикова сообщает ТАСС.
«В 2021 году президент России подписал обновленную стратегию национальной безопасности. Если мы говорим об идеологии, ценностях российского общества, то они там появились. Они носят универсальный характер, то есть для всех страт российского общества. Понятно, что для детей, школьников их нужно доразъяснять на примерах, можно группировать. Потому что гуманизм, милосердие, социальное служение — это вещи, которые вполне можно объединить, как и патриотизм и гражданственность.
Сегодня мы разрабатываем программу классных часов, 32 недели у нас есть в году, чтобы каждую неделю вместе с общественно-политическим календарем мы могли разговаривать с детьми и по этим ценностям, разъясняя, что это такое. Мало сказать, что у нас ценность российского общества — справедливость. Нужно сделать это в понятной, увлекательной, запоминающейся форме, чтобы эти ценности потом дети помнили, их разделяли и по ним жили».
Сергей Новиков, начальник управления президента по общественным проектам
В презентации Новикова были выделены следующие направления: «Стратегии национальной безопасности России», «Жизнь, достоинство, права и свободы человека», «Патриотизм», «Крепкая семья», «Созидательный труд», «Историческая память и преемственность поколений» и другие темы.
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026











