Исследование выявило двустороннюю связь между ПМС и психическими расстройствами
Женщины с тяжелым ПМС имели примерно в 3 раза более высокий риск получить диагноз психического расстройства
Новое исследование в области женского здоровья выявило устойчивую связь между тяжелыми предменструальными расстройствами и целым спектром психических заболеваний. Это, по мнению ученых, может в будущем привести к более точной диагностике и улучшенным методам лечения. Об этом сообщает Daily Mail.
Специалисты обнаружили выраженную двусторонюю связь между тяжелым ПМС и предменструальным дисфорическим расстройством с одной стороны и такими психическими состояниями, как депрессия, тревожные расстройства, СДВГ, биполярное расстройство и расстройства личности с другой.
Исследование считается одним из крупнейших в этой области. Ученые проанализировали медицинские данные более чем 3,6 млн женщин в Швеции, используя национальные медицинские регистры, а наблюдение за участницами продолжалось в среднем более восьми лет. Результаты показали, что женщины с диагнозами тяжелых предменструальных расстройств имели примерно в два раза более высокий риск в дальнейшем получить диагноз психического расстройства по сравнению с женщинами без таких симптомов. Одновременно выяснилось и обратное, женщины, уже имеющие психиатрические диагнозы, значительно чаще впоследствии сталкивались с предменструальными расстройствами, что указывает на двустороннюю связь, а не на одностороннюю причинно-следственную зависимость.
Предменструальное дисфорическое расстройство представляет собой тяжелую форму предменструального расстройства. В отличие от обычного ПМС, оно признано психиатрическим заболеванием и может сопровождаться резкими перепадами настроения, сильной тревожностью, раздражительностью, выраженной эмоциональной нестабильностью. С 2019 года оно официально включено в диагностическую систему ВОЗ. Эксперты считают, что значительная часть случаев остается нераспознанной.

Среди более чем 100 тысяч женщин с диагнозом предменструального расстройства почти половина уже имела психиатрический диагноз до постановки диагноза, тогда как среди женщин без таких расстройств этот показатель составлял менее 30%. В целом женщины с предменструальными расстройствами имели более чем двукратное увеличение риска развития психического заболевания в период наблюдения. Наиболее выраженная связь была обнаружена с депрессией и тревожными расстройствами, однако также зафиксированы повышенные риски для СДВГ, биполярного расстройства и расстройств личности. В отдельных анализах женщины с предменструальным дисфорическим расстройством оказывались более чем в три раза более склонны к последующему диагнозу СДВГ или биполярного расстройства. При этом не было выявлено устойчивой связи со шизофренией ни в одном из направлений анализа.
Чтобы исключить влияние семейной среды и общих факторов воспитания, исследователи провели сравнение среди родных сестер. Хотя в этой модели ассоциации стали немного слабее, они сохранили статистическую значимость, что говорит о том, что наблюдаемая связь не может быть полностью объяснена только семейными или внешними факторами. Авторы исследования предполагают, что речь может идти о частично общих биологических или генетических механизмах, включая повышенную чувствительность к гормональным колебаниям, а также пересечение нейробиологических систем, связанных с регуляцией серотонина, дофамина и стрессовых реакций.
При этом ученые подчеркивают, что работа носит наблюдательный характер и не доказывает причинно-следственную связь. Она фиксирует именно устойчивую ассоциацию между состояниями. Эксперты считают, что полученные данные подчеркивают необходимость более внимательного отношения врачей к менструальному циклу при оценке психического здоровья и более тесной интеграции этих аспектов в клиническую диагностику.
Halfpoint / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября







