Минздрав расширил список сведений о детях, которые будут учитывать педиатры
В России вводят новую форму учета детей с данными о хронических заболеваниях и вакцинации
С 1 сентября в российских клиниках заработает новая форма медицинской документации для учета детей — «Паспорт врачебного участка (педиатрического)». Соответствующий приказ Минздрава опубликован на официальном портале правовой информации. Документ устанавливает не только новую форму паспорта, но и порядок его ведения врачами-педиатрами.
Новый паспорт станет основным документом, который позволит медицинским организациям систематизировать сведения о детях, закрепленных за конкретным педиатрическим участком. В нем будет отражаться численность детского населения, возрастной и половой состав пациентов, состояние их здоровья, наличие инвалидности, результаты наблюдения за детьми раннего возраста, данные о диспансерном учете и профилактических прививках.
Какие сведения будут включать в новый документ
В паспорте врачебного участка будут указывать общее количество детей, находящихся на медицинском обслуживании у участкового врача-педиатра или врача общей практики, который оказывает помощь детям. Отдельно будет учитываться число детей с инвалидностью, а также пациентов, которые получают социальные услуги, например лекарства, спецоборудование, питание или санаторно-курортное лечение.
Документ предусматривает подробное распределение детей по возрастным группам и полу. Врач должен будет учитывать не только общую численность прикрепленного населения, но и структуру детского контингента своего участка.
В документе появятся сведения о детях с тяжелыми и хроническими заболеваниями
Отдельные разделы будут посвящены детям с различными заболеваниями. В частности, в паспорте будут отражаться сведения о пациентах с:
- сахарным диабетом;
- психическими расстройствами и нарушениями поведения;
- инфекциями, передающимися половым путем;
- ВИЧ-инфекцией;
- вирусными гепатитами B и C.
Кроме того, будет учитываться количество детей с заболеваниями различных систем организма: органов дыхания, пищеварения, сердечно-сосудистой системы, мочеполовой системы, кожи, костно-мышечной системы, а также детей с врожденными и наследственными заболеваниями, включая редкие болезни. Отдельно будут выделяться дети с травмами, отравлениями и другими последствиями внешних причин.
Контроль здоровья детей первого года жизни и дошкольников
Новая форма документа предусматривает внесение информации о наблюдении за новорожденными и детьми раннего возраста.
Врачам необходимо будет фиксировать результаты наблюдения за детьми до одного года и детьми в возрасте от одного года до трех лет. Также в паспорт будут включаться сведения о питании детей в течение первого года жизни. Это позволит учитывать особенности вскармливания младенцев и контролировать факторы, которые могут влиять на состояние здоровья ребенка.
В документе появятся данные о профилактике и вакцинации
В новый паспорт включат разделы, посвященные диспансерному наблюдению и профилактическим мероприятиям. В частности, врачи будут отражать информацию о детях, состоящих под диспансерным наблюдением, результатах наблюдения за состоянием здоровья пациентов и прививках. Врачи также будут указывать адреса проживания детей и наличие транспорта для выездов.
В документе должны быть указаны: общая численность прикрепленного детского населения у конкретного педиатра; адреса проживания детей, закрепленных за участком; расположение участка — городская или сельская местность; наличие транспорта для обслуживания пациентов на дому. Сведения об адресах будут формироваться с учетом информации из Федеральной информационной адресной системы (ФИАС).
Как будет оформляться паспорт
Новый паспорт врачебного участка может вестись как в электронном виде, так и на бумаге. При электронном оформлении документ должен подписываться усиленной квалифицированной электронной подписью врача. Храниться он будет в медицинской организации.
Формировать паспорт будут участковые педиатры или врачи общей практики. Документ будет составляться по итогам прошедшего календарного года: отчетным периодом считается время с 1 января по 31 декабря. На основании данных паспорта врач сможет планировать работу участка — ежемесячную, квартальную и годовую, включая организацию профилактических мероприятий, диспансерного наблюдения и работы с детьми из групп риска.
Зачем вводят новую форму
В Минздраве считают, что обновление документации позволит более точно оценивать состояние здоровья детей на каждом участке и улучшить качество первичной помощи. Новый паспорт заменяет ранее действовавшие подходы к учету информации о прикрепленных детях и должен сделать данные о детском населении более структурированными — от количества пациентов на участке до распространенности конкретных заболеваний и охвата профилактическими мероприятиями.
Другие актуальные тексты «Мела» на эту тему:
- «Медкарта для школы: что это такое, где ее взять и пустят ли в школу, если ее не будет»;
- «Думала, эти анализы невозможно выбить по ОМС»: истории людей, которые выжали из бесплатной медицины максимум».
Ultrasto / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения







