Исследование: социальный успех человека определяется не тем, кого он знает, а тем, насколько он понимает «иерархию» знакомств
Социальная влиятельность человека и вес личности в обществе зависят не столько от количества друзей, сколько от того, насколько хорошо вы понимаете, кто с кем дружит. К такому выводу пришли американские исследователи, изучавшие коммуникационные связи между первокурсниками. Об этом сообщает The Guardian.
Ученые из американского университета обнаружили, что наиболее влиятельными студентами оказывались не самые популярные, а те, кто с самого начала хорошо ориентировался в том, какие люди входят в какие группы и сообщества. «Друзья важны, но социальное влияние — это не только кто тебе друг, но и что ты знаешь о всей своей социальной сети», — говорит Изабелла Асларус, ведущий автор исследования.
Работа, опубликованная в журнале Science Advances, включала опросы 187 студентов на шести этапах в течение первого года обучения. Участников спрашивали, с кем они дружат, а также — знают ли они, дружат ли другие пары студентов между собой. На двух этапах — в начале учебного года и весной — исследователи оценивали популярность (по количеству друзей) и влияние (по степени связанности этих друзей с другими).
Результаты показали, что число друзей у студентов почти не менялось, однако влияние отдельных людей со временем менялось значительно. «Популярность молодых людей в течение года почти не меняется, а вот выбор тех, кто считается влиятельным, сильно менялся за год», — объясняет доктор Ориэль Фелдман-Холл из Университета Брауна.
К концу года влиятельнее становились те, кто с самого начала понимал структуру социальных связей, то есть, кто с кем общается, кто входит в какую группу. Это позволяло молодым людям выстраивать новые полезные связи и даже играть роль «свахи» — объединяя людей из разных кругов.
Ученые также отмечают: после того как человек становится влиятельным, он начинает лучше разбираться в конкретных дружеских связях — но не наоборот. Именно знание своей социальной сети и связей внутри нее помогает человеку предугадать, кто со временем станет влиятельным — даже больше, чем растущее количество друзей, пришли к выводу авторы исследования.
Master1305 / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября







