ВШЭ подтвердила, что «сохранила» скидки для студентов 2–6-х курсов, но «вынужденно уменьшила» льготы для абитуриентов
Накануне ученики Лицея при НИУ ВШЭ массово пожаловались на урезание обещанных скидок при поступлении
НИУ ВШЭ в официальном заявлении фактически подтвердил, что сохраняет действующую систему скидок для студентов 2–6 курсов без изменений, однако для новых абитуриентов снижает максимальный размер скидок и унифицирует условия их предоставления.
В вузе отметили, что НИУ ВШЭ остается одним из крупнейших государственных университетов России, ежегодно принимающим около 7 500 студентов на бюджетные места. Более 12 тысячи абитуриентов поступают на платные программы. Существенную часть собственных средств университет направляет на социальные программы, включая систему льгот и скидок для обучающихся и поступающих.
В университете подчеркнули, что параметры скидок ежегодно объявляются до 1 июня с учетом имеющихся ресурсов, а базовая стоимость обучения традиционно публикуется в начале весны. Решение о модернизации системы скидок было принято ранее на заседании Ученого совета НИУ ВШЭ в прошлом году.
Сейчас Вышка заявила, что, несмотря на сокращение финансового резерва, сохраняет систему скидок для студентов 2–6 курсов без изменений. При этом для новых абитуриентов условия пересмотрены: скидки есть, но они унифицированы, а их максимальный размер уменьшен. Также вуз подтвердил сохранение программы бесплатного обучения для участников СВО, их детей и близких родственников.
Накануне публикации официальных разъяснений ученики Лицея при НИУ ВШЭ начали массово обращаться в СМИ и составили коллективную петицию в связи с изменением системы скидок на обучение.
По словам лицеистов, ранее действовавшая система предусматривала скидки при поступлении на платные программы в размере от 25% до 70%, которые распространялись на весь период обучения. После изменений, как утверждают учащиеся, размер скидок был сокращен до диапазона 10%–25%, а их действие ограничено только первым годом бакалавриата.
Лицеисты отмечают, что информация об изменениях стала известна примерно за месяц до окончания учебного года и экзаменационного периода. По их словам, ни администрация лицея, ни совет лицеистов заранее официально не были уведомлены о пересмотре условий.
В обращениях ученики заявляют, что прежняя система скидок была частью мотивационной модели обучения в лицее. Для получения максимальных льгот, по их словам, требовалось пройти многоступенчатый отбор, несколько лет обучаться по усиленной программе с элементами вузовского формата оценивания, а также активно участвовать в проектной и внеучебной деятельности, включая организацию школьных мероприятий и образовательных инициатив.
После изменения условий, как утверждают лицеисты, снизилась предсказуемость финансового планирования обучения. Часть учеников указывает, что стоимость отдельных образовательных программ в НИУ ВШЭ может превышать 1 млн рублей в год, что делает вопрос скидок для них особенно значимым.
Также сообщается, что изменения затронули не только лицеистов, но и другие подразделения довузовской подготовки, а также часть олимпиадников. По словам учащихся, ранее действовавшие льготы для победителей олимпиад также были пересмотрены, что, как они утверждают, влияет на систему поступления и ранее существовавший механизм «гарантированного зачисления».
фото: t.me/hse_official
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе







