Умер композитор Геннадий Гладков, написавший музыку к «Бременским музыкантам»
На 89-м году жизни умер народный артист России, советский и российский композитор Геннадий Гладков, выступивший автором музыки к более чем 100 мультипликационным картинам и фильмам. Об этом ТАСС сообщил его помощник и менеджер Малик Аминов.
«Геннадий Игоревич умер сегодня, место и дата прощания пока не определены, общаемся с родственниками», — сказал Аминов.
Геннадий Гладков родился в Москве в 1935 году в семье музыкантов. С детства любил джаз и народную музыку. Учился в Мерзляковской школе-училище в консерватории, затем поступил в ЦМШ. Окончил химический политехникум, после него проработал год начальником смены на заводе, но решил вернуться к музыке. В 1959 году окончил теоретическое отделение Музыкального училища при Московской консерватории, где занимался сочинением музыки, а в 1964 году окончил и саму консерваторию, в 1966 году — аспирантуру.
Славу Геннадию Гладкову принесла работа над музыкальным мультфильмом «Бременские музыканты» (1969) и его продолжением «По следам Бременских музыкантов» (1973), где он еще и спел партию Глупого короля.
Он также написал музыку к анимационным фильмам: «Малыш и Карлсон», «Ну, погоди!», «Голубой щенок», «Как львенок и черепаха пели песню» и многим другим. Также его произведения можно услышать в фильмах «12 стульев», «Обыкновенное чудо», «Джентльмены удачи», «Собака на сене», «Новогодние приключения Маши и Вити» и других. Помимо этого, композитор сочинял музыку и для театральных постановок. С 1998 года Геннадий Гладков являлся заслуженным деятелем искусства РСФСР, с 2002 года — народным артистом России.
фото: vk.com/gengladkov
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
