СК назвал главную пока версию смертельного отравления 4 детей под Красноярском
Следователи СУ СК по Красноярскому краю назвали основную версию смертельного отравления в многодетной семьей из поселка Красная Сопка, где погибли четверо детей. Экспертиза показала, что тяжелую интоксикацию могло вызвать неустановленный инсектицид, который применили родители.
«Попадание в организм детей компонентов инсектицидного неустановленного средства — приоритетная версия следствия отравления детей в Назаровском районе Красноярского края на этот момент», — следует из результатов исследования Красноярского бюро судебно-медицинской экспертизы.
Ранее были получены окончательные результаты регионального Центра гигиены и эпидемиологии, проводившего экспертизу продуктов, которыми питалась семья, и питьевой воды. В пробах пельменей и курином мясе, изъятых в магазине, а также продуктах, отобранных в доме: бульоне, приправе, кетчупе, курице с картофелем, тушеной рыбе, питьевой воде превышения нормируемых значений не выявлено.Все пробы соответствуют требованиям гигиенических нормативов. По одной из версий следователи предполагали, что дети и родители могли отравиться курицей и пельменями, купленными в местном магазине.
Также на крыльце дома отравившейся многодетной семьи родственники обнаружили мертвого котенка. Биоматериал животного также привлекут к расследованию.
В Назаровском районе утром 21 сентября мать, отец и четверо детей 6, 11, 12 и 13 лет обратилась в больницу с тошнотой и рвотой. После этого все четверо детей один за другим умерли от последствий интоксикации неизвестного происхождения. Взрослые пришли в сознание 23 сентября, мать погибших детей была на девятом месяце беременности. По словам медиков, в результате правильно подобранного лечения женщине удалось сохранить беременность на позднем сроке, и здоровью еще не родившегося ребенка уже ничего не угрожает.
кадр: t.me/krksledkom
Популярные комментарии
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
Зинаида БарыкинаГосподи, это так смешно, там много мошенников и нехороших дядек, которые хотят встречаться с 8ми летками. Я недавно статью видела, правда она 2017 года, но тем не менее!!! Я вот запрещаю своим детям скачивать «Roblox», чтобы потом по заброшками не шатались и не гавкали на мать родную, а то возомнили.
5 родительских вопросов про Roblox: что это за игра, на что там тратят деньги и почему ее запретили в России
ВековойСпасибо! Дано точное описание государственной школьной педагогики принуждения, от которой опытный учитель старается отойти и вводить разрешённые приёмы педагогики выбора. Добавлю к этому, что и родитель должен по возможности снижать негативное влияние школьной практики принуждения к учёбе https://mel.fm/blog/menedzhment-rynochny/56382-kak-gubyat-talanty
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»





