В Госдуме предложили объявлять результаты ГИА до выпускных, а аттестаты — вручать в праздничной обстановке
Первый зампред комитета Госдумы по вопросам семьи, женщин и детей Татьяна Буцкая предложила скорректировать график проведения государственной итоговой аттестации (ГИА) таким образом, чтобы ее результаты объявлялись до начала проведения выпускных вечеров. Также, по ее мнению, аттестаты с отличием выпускникам должны вручаться в торжественной обстановке. Письмо с соответствующим предложением депутат направила министру просвещения Сергею Кравцову, сообщает ТАСС.
Буцкая рассказала, что к ней обращаются родители выпускников 2023 года, лишенных публичного вручения аттестатов с отличием. Согласно действующим нормам выпускники, претендующие на получение таких аттестатов, вынуждены ждать объявления результатов ГИА, без которых документ выдать нельзя. Так, школьники узнают о том, что выполнили все требования регулятора и имеют право на получение красных аттестатов, уже после завершения выпускных вечеров в большинстве российских регионов.
«Прошу вас рассмотреть вопрос о возможности корректировки в следующем учебном году графика сдачи ГИА таким образом, чтобы ее результаты могли быть официально объявлены в регионах Российской Федерации до начала периода проведения выпускных вечеров и торжественного вручения выпускникам 2024 [года] аттестатов о среднем общем образовании», — написала депутат в обращении к Кравцову.
По мнению представителя комитета Госдумы по вопросам семьи, женщин и детей, необходимо сделать все возможное для исправления ситуации. «Публичное вручение аттестатов с отличием лучшим ученикам не только является данью уважения общества (в масштабе школьного коллектива) упорному труду, настойчивости и таланту лучших обучающихся, но имеет огромное воспитательное воздействие, стимулируя их к достижению новых высот в личностном росте уже во взрослой жизни», — добавила Буцкая.
kzww / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
