В Госдуме предложили объявлять результаты ГИА до выпускных, а аттестаты — вручать в праздничной обстановке
Первый зампред комитета Госдумы по вопросам семьи, женщин и детей Татьяна Буцкая предложила скорректировать график проведения государственной итоговой аттестации (ГИА) таким образом, чтобы ее результаты объявлялись до начала проведения выпускных вечеров. Также, по ее мнению, аттестаты с отличием выпускникам должны вручаться в торжественной обстановке. Письмо с соответствующим предложением депутат направила министру просвещения Сергею Кравцову, сообщает ТАСС.
Буцкая рассказала, что к ней обращаются родители выпускников 2023 года, лишенных публичного вручения аттестатов с отличием. Согласно действующим нормам выпускники, претендующие на получение таких аттестатов, вынуждены ждать объявления результатов ГИА, без которых документ выдать нельзя. Так, школьники узнают о том, что выполнили все требования регулятора и имеют право на получение красных аттестатов, уже после завершения выпускных вечеров в большинстве российских регионов.
«Прошу вас рассмотреть вопрос о возможности корректировки в следующем учебном году графика сдачи ГИА таким образом, чтобы ее результаты могли быть официально объявлены в регионах Российской Федерации до начала периода проведения выпускных вечеров и торжественного вручения выпускникам 2024 [года] аттестатов о среднем общем образовании», — написала депутат в обращении к Кравцову.
По мнению представителя комитета Госдумы по вопросам семьи, женщин и детей, необходимо сделать все возможное для исправления ситуации. «Публичное вручение аттестатов с отличием лучшим ученикам не только является данью уважения общества (в масштабе школьного коллектива) упорному труду, настойчивости и таланту лучших обучающихся, но имеет огромное воспитательное воздействие, стимулируя их к достижению новых высот в личностном росте уже во взрослой жизни», — добавила Буцкая.
kzww / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября







