В Свердловской области проверят мать, которая избивала своего 8-летнего сына на детской площадке
Местная прокуратура начала проверку после публикации видео, которое сняли очевидцы
В одном из поселков Свердловской области очевидцы сняли видео, как мать на детской площадке избивает кулаками своего восьмилетнего сына. Об этом со ссылкой на межрайонную прокуратуру сообщает ТАСС.
Ведомство начало проверку после публикации ролика в соцсетях и СМИ. На кадрах 36-летняя женщина избивает кулаком по голове и телу своего восьмилетнего сына на детской площадке СНТ «Комфорт» в поселке Большой Исток.
На видео ребенка тащат к женщине другие дети постарше, мальчик при этом сопротивляется. Мать начинает со всей силы его избивать. В какой-то момент она останавливается жмет руку стоящему подростку и благодарит, что они с друзьями поймали ее сына. Дальше она пытается его прижать к себе и заставляет извиняться перед толпой, а стоящие рядом мальчики начинают смеяться. Тогда ребенок вырывается, но не успевает далеко убежать, он падает в лужу с талым снегом, к нему опять подбегает мать и продолжает его бить.
Со слов женщины, которые приводит Е1, у сына есть проблемы, он учится в коррекционной школе и часто убегает из дома. Однако соседи семьи утверждают, что мать пьет и плохо следит за детьми.
В семье воспитываются двое сыновей 2017 и 2019 годов рождения. Прокуратура выяснит, были ли причинены мальчику телесные повреждения, соблюдались ли права ребенка и работали ли с семьей органы опеки.
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения
