Бывшая студентка МГУ заявила, что ее несправедливо обвинили в списывании и отчислили — она подала в суд
Девушка требует восстановить ее на втором курсе магистратуры
Студентка МГУ имени М. В. Ломоносова пожаловалась, что ее несправедливо обвинили в списывании и отчислили со второго курса магистратуры в Высшей школе государственного аудита. Об этом пишет «Осторожно, новости».
По словам девушки, в январе 2025 года она пропустила экзамен из-за смерти родственника, а в мае сдала его на тройку, но решила пересдать предмет, поскольку обычно училась на пятерки.
Во время пересдачи в аудитории работал детектор микронаушников, который зафиксировал посторонний сигнал. В помещении, по словам студентки, находились около пяти студентов, однако определить, кому принадлежит сигнал, преподаватели не смогли. Несмотря на это, экзамен якобы прервали и обвинили в этом девушку.
«Завкафедрой орала на меня, угрожая аннулировать экзамен всей группе, если я не выйду. Я показала им руки, шею, сказала, что могу показать карманы. Я не списывала, свой билет я знала хорошо. При этом вывели только меня, другие студенты продолжили сидеть в аудитории», — рассказала девушка.
Позже студентку отчислили. По ее словам, перед этим у нее была встреча с деканом, на которой она попросила представить доказательства списывания: акт об использовании микронаушника и запись с видеокамеры. Девушка утверждает, что ей отказали и грубо вытолкнули из кабинета.
«Факультет несколько раз менял причину моего отчисления: сначала говорили, что из-за академической задолженности, потом, когда узнали, что я забрала свою зачетку (там указано, что все предметы сданы), сослались на неподобающее поведение», — пояснила бывшая студентка.
Девушка обратилась в суд и требует восстановить ее в университете.
KinoMasterskaya/Shutterstock/Fotodom
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе







