«Вот, что значит хайп»: Мизулина призвала запретить журналистам писать о ЧВК «Рёдан»
Глава Лиги безопасного интернета Екатерина Мизулина заявила, что СМИ нужно запретить писать о «депрессивно-агрессивной субкультуре» аниме и ситуации с ЧВК «Редан», так как «значительная часть „анимешников“ исповедует насилие, и готова его применить». Об этом Мизулина написала в своем телеграм-канале.
Свою позицию Мизулина выразила в 11 пунктах. В первом она заявила, что «никто не сделал для популяризации неформального субкультурного и достаточно локального явления (ЧВК „Редан“, — примечание „Мела“) с 22 по 25 февраля больше, чем СМИ и соцсети ВК и Telegram». «Считаю, что у СМИ и крупных медиаресурсов (таких, как крупные ТГ-каналы) должен быть прямой запрет на освещение подобных тем. Ни к чему полезному, кроме как к популяризации драк, антисоциальных явлений, нападений на школы, их столь пристальное внимание к деятельности субкультурных течений не ведёт. Медиаресурсы должны задумываться: ради чего они публикуют тот или иной контент? Ради сиюминутной прибыли? Ведёт ли их деятельность к развитию или деградации общества? Вопрос глубокий и сложный, но ответ на него должен быть найден. И чем скорее это произойдёт, тем лучше», — заявила Мизулина.
По мнению главы Лиги безопасного интернета, дети попадают под деструктивное влияние, потому что «у подростков слишком много свободного времени, а воспитательная работа и вовлечение их в социально-приемлемые формы досуга провалены, и общество, как всегда, оказалось к этому не готово».
«Вакуум всегда заполнится. Если он не заполнится добрым и вечным, то заполнится злом. Поэтому нужно создавать правильные смыслы, интересно упаковывать и преподносить детям и молодежи. В том числе, через школы и вузы. Все как всегда упирается в корень проблемы — ситуацию с воспитанием и образованием.
Необходимо жесткое превентивное реагирование: недопущение сборищ, профилактика деструктивных явлений и организованное идеологическое наступление на всех этих «пауков». И начинать эту работу нужно прямо сейчас».
Екатерина Мизулина, Лига безопасного интернета
24 февраля 2023 года СМИ начали писать о массовой драке подростков в московском торговом центре «Авиапарк». Самыми заметными участниками драки были юноши с длинными черными волосами, одетые в клетчатые штаны и вещи с изображениям пауков, этот образ приписывают представителям молодежной анимешной субкультуры ЧВК «Редан».
Далее полицейские стали устраивать облавы на подростков, носящих атрибутику ЧВК «Редан», по этим же признакам их начали вычислять и преследовать другие молодые люди — уже не только в Москве, но и в других городах России. При этом участники ЧВК «Редан» не берут на себя отвественность за массовые драки и заявляют, что провокаторами в них являлись представители других молодежных группировок.
В чем суть субкультуры ЧВК «Редан» и почему о них вдруг все стали говорить мы подробно объясняли в этом материале.
Фото: официальный сайт Екатерины Мзулиной
Популярные комментарии
Виктория ИльинаЧто, на мой вгляд, произошло с современными детьми? Сегодня мы гораздо лучше умеем выявлять особенности развития детей. То, что раньше оставалось незамеченным или объяснялось словами «ленится», «невоспитанный», «не хочет учиться», сейчас может получить профессиональную оценку и поддержку. Поэтому создаётся ощущение, что таких детей стало резко больше. Необходимо также признать, что современная информационная среда серьёзно изменилась. Ребёнок сегодня живёт в потоке информации, который невозможно сравнить с тем, что было 20–30 лет назад. Одновременно выросли требования к скорости освоения знаний, объёму информации и самостоятельности школьника. При этом школа далеко не всегда успевает адаптироваться к новым условиямю Однако, на мой взгляд, главная причина проблемы лежит глубже. Изменилось отношение общества к школе и образованию. Для многих детей и родителей знания перестали быть безусловной ценностью, а школьные требования стали восприниматься скорее как формальность или препятствие. Одновременно снизился уровень дисциплины, родительского контроля и готовности ребёнка выполнять сложную, не всегда интересную работу. Нельзя сбрасывать со счетов и цифровую среду: компьютерные игры, гаджеты, социальные сети дают ребёнку быстрые эмоции и мгновенную обратную связь, тогда как учеба требует терпения, концентрации и усилий. В результате школе приходится конкурировать не только с внешними развлечениями, но и с изменившейся культурой детства.
Почему раньше дети спокойно сидели на уроках, а сейчас у половины класса либо СДВГ, либо РАС — и они всем мешают?
Александр КомнатныйЯ ни разу не комментировал статьи, но эту прокоментирую. Я ученик, учусь в 9 классе сельской школы. Наш класс, нельзя посчитать порядочным. Но, я скажу на основе личного опыта — дисциплина в классе будет, только когда дети будут боятся. ЛИБО, вы будете прям очень интересно вести предмет. А это редкость. Короче, если вы действительно хотите дисциплины — вам нужен обычный страх. Вы не должны говорить: «Всё, остаётесь у меня ещё на один урок», а потом не оставлять ещё на один урок. Ведь тогда, дети поймут — ничего вы им не сделаете. А вы должны делать. О вас должны ходить страшные легенды, и половина из них должна быть правдой. Тогда, у вас на уроках будет дисциплина. НО, важно — вы не должны ругать за неправильные ответы. Это точно. Ведь, есл вы будете орать из-за неправильного ответа, дети на ваших уроках вообще слова не скажут, а это тоже плохо. Нет, ругать вы должны только за дисциплину. А ещё — не бойтесь заваливать учеников двойками, а может даже колами.
Ученики срывают уроки и не слушают учителя. Как вернуть дисциплину за 4 шага- Ольга
Что значит стукачество? Я считаю так: если тебя никак это не касается, то об этом рассказать должны участники. Макисмум, что должен сделать ребенок — рассказать об этом родителям, чтобы взрослые люди уже решали надо ли доводить ситуацию до сведения школьной администрации. А если ребенка избили, унизили или регулярно оскорбляют, то он имеет полное право и даже должен рассказать об этом взрослым: учителю и родителям. Потому что дети сами не разберутся — это все миф, что они могут и должны разобраться сами. Может именно это учительница и имела в виду, когда говорила, что дети должны ей все рассказывать? А родители сделали из мухи слона?
Учительница поощряет стукачество в классе. Стоит ли запрещать ребенку доносить на других?
