Подростки из сообщества ЧВК «Рёдан» обратились в полицию с жалобами на то, что их хотят избить
По данным телеграм канала Baza, в комнату полиции на станции московского метро «ЦСКА» вечером 25 февраля пришли двое 15-летних ребят. Подростки рассказали, что группа других молодых людей преследует их и угрожает физической расправой. Причина конфликта — внешний вид обратившихся: они принадлежат к субкультуре ЧВК «Редан» и выглядят соответствующе.
В вестибюле метро полицейские задержали еще троих подростков, на которых указывали потерпевшие. Те признались в том, что конфликт с представителями ЧВК «Редан» у них был, но драться они не планировали. В итоге, всех школьников оставили в полиции до приезда родителей.
СМИ сообщают и о других нападениях и задержаниях неформалов, похожих на представителей субкультуры ЧВК «Редан» — уже по всей России.
ЧВК «Редан» — это анимешное интернет-сообщество, представители которого выделяются на фоне других подростков черными волосами и одеждой с изображением пауков. За последние дни они уже были замечены в нескольких конфликтах и драках. Самая крупная произошла в московском ТЦ «Авиапарк», как раз около станции метро «ЦСКА». В сети распространяются версии о том, что конфликт мог возникнуть на национальной почве, и что представители ЧВК «Редан» — его инициаторы. По факту данной драки возбуждено уголовное дело, об этом сообщает пресс-служба Московского СК. А московской полиции дана ориентировка — задерживать всех подростков, внешне похожих на представителей субкультуры.
Проверенных данных о том, были ли представители ЧВК «Редан» зачинщиками драки в ТЦ, нет. В интернете участники сообщества отрицают приписываемые им ультраправые, националистические и в целом агрессивные взгляды, называя себя просто сообществом по интересам. И подчеркивая — это их, как правило, задирают другие подростки, в основном за внешний вид.
В чем суть сообщества ЧВК «Редан» и почему они называют себя частной военной компанией (ЧВК) «Мел» подробно рассказывал в этом материале.
Фото: SHOT / Telegram
Популярные комментарии
Виктория ИльинаЧто, на мой вгляд, произошло с современными детьми? Сегодня мы гораздо лучше умеем выявлять особенности развития детей. То, что раньше оставалось незамеченным или объяснялось словами «ленится», «невоспитанный», «не хочет учиться», сейчас может получить профессиональную оценку и поддержку. Поэтому создаётся ощущение, что таких детей стало резко больше. Необходимо также признать, что современная информационная среда серьёзно изменилась. Ребёнок сегодня живёт в потоке информации, который невозможно сравнить с тем, что было 20–30 лет назад. Одновременно выросли требования к скорости освоения знаний, объёму информации и самостоятельности школьника. При этом школа далеко не всегда успевает адаптироваться к новым условиямю Однако, на мой взгляд, главная причина проблемы лежит глубже. Изменилось отношение общества к школе и образованию. Для многих детей и родителей знания перестали быть безусловной ценностью, а школьные требования стали восприниматься скорее как формальность или препятствие. Одновременно снизился уровень дисциплины, родительского контроля и готовности ребёнка выполнять сложную, не всегда интересную работу. Нельзя сбрасывать со счетов и цифровую среду: компьютерные игры, гаджеты, социальные сети дают ребёнку быстрые эмоции и мгновенную обратную связь, тогда как учеба требует терпения, концентрации и усилий. В результате школе приходится конкурировать не только с внешними развлечениями, но и с изменившейся культурой детства.
Почему раньше дети спокойно сидели на уроках, а сейчас у половины класса либо СДВГ, либо РАС — и они всем мешают?
Александр КомнатныйЯ ни разу не комментировал статьи, но эту прокоментирую. Я ученик, учусь в 9 классе сельской школы. Наш класс, нельзя посчитать порядочным. Но, я скажу на основе личного опыта — дисциплина в классе будет, только когда дети будут боятся. ЛИБО, вы будете прям очень интересно вести предмет. А это редкость. Короче, если вы действительно хотите дисциплины — вам нужен обычный страх. Вы не должны говорить: «Всё, остаётесь у меня ещё на один урок», а потом не оставлять ещё на один урок. Ведь тогда, дети поймут — ничего вы им не сделаете. А вы должны делать. О вас должны ходить страшные легенды, и половина из них должна быть правдой. Тогда, у вас на уроках будет дисциплина. НО, важно — вы не должны ругать за неправильные ответы. Это точно. Ведь, есл вы будете орать из-за неправильного ответа, дети на ваших уроках вообще слова не скажут, а это тоже плохо. Нет, ругать вы должны только за дисциплину. А ещё — не бойтесь заваливать учеников двойками, а может даже колами.
Ученики срывают уроки и не слушают учителя. Как вернуть дисциплину за 4 шага- Ольга
Что значит стукачество? Я считаю так: если тебя никак это не касается, то об этом рассказать должны участники. Макисмум, что должен сделать ребенок — рассказать об этом родителям, чтобы взрослые люди уже решали надо ли доводить ситуацию до сведения школьной администрации. А если ребенка избили, унизили или регулярно оскорбляют, то он имеет полное право и даже должен рассказать об этом взрослым: учителю и родителям. Потому что дети сами не разберутся — это все миф, что они могут и должны разобраться сами. Может именно это учительница и имела в виду, когда говорила, что дети должны ей все рассказывать? А родители сделали из мухи слона?
Учительница поощряет стукачество в классе. Стоит ли запрещать ребенку доносить на других?
