Россия вошла в топ-3 стран с самым высоким уровнем детской близорукости
Россия входит в топ-3 стран с самым высоким уровнем близорукости (миопии) среди детей. К такому выводу пришли специалисты в области офтальмологии и здравоохранения Китая, исследование опубликовали в журнале British Journal of Ophthalmology.
Наиболее высокий уровень детей с близорукостью учение обнаружили в Японии (от близорукости страдают 86% детей и подростков). На втором месте в антирейтинге — Южная Корея (у 74% несовершеннолетних выявлена миопия). Россия на третьем месте с 46% детей и подростков, у которых выявлено заболевание.
Специалисты изучили 276 отчетов и исследований о зрении более пяти миллионов детей и подростков из 50 стран. Из 5 млн детей у 2 млн выявлена близорукость. Также ученые пришли к выводу, что за период с 1990 по 2023 год распространенность миопии значительно выросла. В начале изученного периода показатель заболеваемости был 24%, а с 2020 по 2023 годы он составил 36%.
Как прогнозируют специалисты, если рост распространенность детской и подростковой близорукости сохранится, то к 2030 году число несовершеннолетних, страдающих от миопии, составит 600 млн, к 2040 году — 665 млн. А в 2050-м показатель превысит 740 млн.
Sharomka/Shutterstock/Fotodom
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе- Юлия Ланговая
Некоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026
