Россияне устроили флешмоб в защиту учительницы-пастафарианки и выкладывают в соцсетях фото с дуршлагом на голове
Россияне, узнавшие историю отстраненной от работы химкинской учительницы-пастафарианки, решили поддержать педагога и устроили флешмоб. В рамках акции люди фотографируются с дуршлагом на голове и выкладывают снимки у себя в соцсетях. Некоторые подходят к задаче творчески, работают над композицией портретов и привлекают к съемкам домашних животных. Как сообщает «Москва 24», родители учеников педагога, пришедшего на урок с дуршлагом на голове, попросили не увольнять сотрудницу и не видят в ее действиях ничего аморального.
Ранее в подмосковных Химках отстранили от работы учительницу русского языка, которая пришла на урок с дуршлагом на голове, заявив, что является приверженицей церкви Летающего макаронного монстра. Так педагог хотела показать ученикам, что в школе не место для религии, в том числе и для пастафарианства.
Со слов учеников, учительница провела урок с дуршлагом на голове и заявила, что верит в Макаронного монстра, чтобы поставить на место учениц, которые перед этим пришли на занятие одна в хиджабе, а другая — в шапочке из фольги. Дети рассказали обо всем родителям, взрослые не одобрили акцию педагога и пожаловались директору школы.
Сама учительница рассказала журналистам, что уволить хотят скорее директора школы, а не ее саму. Она также несколько раз повторила, что в учебном заведении ситуацию восприняли адекватно и никакого скандала не было. Педагог подчеркнула, что, по ее личному мнению, «школа — это не место для проповеди», именно это она и хотела показать детям.

Вставшие на защиту учительницы родители говорят, что школьники очень любят педагога. По словам одной из мам, «тихая, спокойная, добрая» учительница русского языка и литературы пришла к ним в этом году. «Что касается этой ситуации: должны понимать, что дети уже не дети в этом возрасте. И порой для привлечения внимания к своему предмету, ну и разрядить обстановку, приходится креативно мыслить. Кстати, все дети оценили и даже порадовались. Про макаронного бога — это была просто шутка», — считает мама одного из учеников.
В родительском комитете считают, что скандал раздули из-за взрослых, которым «заняться нечем», и теперь из-за них школа «может остаться без замечательного педагога, а класс без классного руководителя». Сейчас в школе уже собирают инициативную группу, чтобы обратиться в защиту учительницы. «То, что весь интернет гудит об этой ситуации, — это позор нечистым корреспондентам и админам групп. Как будто проблем в стране больше нет, как затравить педагога. Низкий поклон, в конце концов, уйдут и остальные учителя и заколотят нашу школу. А она единственная на 2 000 человек», — считает еще одна мама, поддержавшая учительницу.
фото: Mash, t.me/postnewsru, t.me/L_parents, GGG999 / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026











