Енот укусил за ухо семилетнюю девочку в петербургском контактном зоопарке
В Санкт-Петербурге енот из контактного зоопарка напал на семилетнюю посетительницу и прокусил ей ухо. Об этом сообщает «Фонтанка».
По информации издания, мама привела двух дочерей в контактный зоопарк, так как обещала показать енотов в качестве на день рождения старшей девочки. Со слов мамы, начало экскурсии они ожидали во дворе. В это время в помещении зоопарка будто бы что-то упало. Еноты на это отреагировали звериными криками, и когда мама с дочками зашли внутрь, животные все еще нервничали. При этом администратор заверила семью, что все в порядке, и заходить к животным совершенно не опасно. Маму с девочками пустили сначала к маленьким енотам, а затем к большим.
В это время одно из животных напало на семилетнюю девочку, которая, по словам матери, вела себя корректно и никак не провоцировала енота. Даже после укуса ребенок молча подошел к маме и показал прокушенное ухо, из которого сочилась кровь.

По словам женщины, за то время, пока ребенка осматривали врачи скорой помощи, никто из персонала извинений не принес. Позже с женщиной тоже никто не связывался. Пострадавшую девочку на скорой доставили в больницу имени Раухфуса. Оттуда врачи направили ее в поликлинику по месту жительства сделать сделать укол против бешенства, так как нужной прививки врач в ветпаспорте енота из зоопарка. не нашел. Также девочке назначили курс приема антибиотиков.
Прокуратура Адмиралтейского района Санкт-Петербурга устанавливает обстоятельства инцидента и оценит исполнение законодательства об ответственном обращении с животными и соблюдение требований безопасности посетителей в контактном зоопарке.
Vital9s / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
АлинаПрочитала все комментарии, но не нашла ни одного упоминания о том, что предмет «Литература» — это не «чтение». «Чтение» было в начальной школе. Изучение предмета нельзя сводить к тупому прочтению текстов. Это как если бы на предмете «Биология» учили не топтать траву и поливать цветочки, на химии — подсластить чай и посолить суп, на физике — не совать пальцы в электророзетку. Кстати, как ни странно, никто не накидывается на сам предмет «Физика» по той причине, что всё же суют. А дальше, как и в любой дисциплине, всё зависит от преподавателя. Но это разговор в другой плоскости. Мой личный опыт говорит, что школьники вполне способны прочитать и освоить классику русской литературы, если им интересно на уроках. … Кстати, о «Поднятой целине». Если прочесть её непредвзято, там же прямо изображены ужасы коллективизации. Хотя бы на образе (да-да, именно образе) Андрея Размётнова. И тут мы опять возвращаемся к личности учителя.
«Это когнитивная тирания!» Что не так с уроками литературы в школе
Василиса ВиникОшибка в том, что у него минимальные требования по з/п 70 тыс. Можно поработать за копейки, чтобы потом всё больше и больше получать. Работа за копейки может дать опыт и/или связи, а связи могут породить рекомендации. Да, идти таким путём — это риск того, что ты долгие годы будешь мало зарабатывать. Но хорошая работа часто ищется и находится по рекомендации. Рекомендации дают человеку, который показал, что у него есть навыки и желание работать в определенной сфере. Я говорю на основе личного опыта. И помните, что работа нужна не только для денег, но и для чувства самореализованности. Допустим, у человека призвание — быть актером или редактором (любую профессию подставьте). Призвание — это как для кошки охота. Кошке нужно охотиться (или хотя бы играть в охоту), а человеку — работать по призванию. Ну что, ты не пойдешь работать по призванию просто потому, что там мало платят? А как же твоя самореализация? Если не находится работа по призванию, значит, смотрим на смежные области, где нужно делать такие действия, к которым у тебя склонности.
«Я для этого учился в МГУ — чтобы в итоге стать официантом?» История выпускника, который полтора года не может найти работу
Елена КузнецоваМы тоже проходили этот путь. С черновиками и чистовиками. И тоже бабушка. Сын здоровьем слабоват, сил мало, а нам казалось он ленится. И уроки по 4 часа это ж треш. Эмоции, крики, довели ребенка до астмы. Я маме говорю, что же мы творим, посмотри как ему плохо! Ты не даешь ему ошибаться, не даешь самому думать! Учительнице не нужна его идеальная тетрадь. Ей нужно видеть, что думает и исправляет ошибки. И мы от него отстали. Стали поддерживать. И потихоньку он выправился, естественно не по всем предметам. Потом ходил на доп занятия в центр, где работали студенты, они отлично находили общий язык со школьникам. И он неплохо сдал огэ и ЕГЭ, русский (на 73 балла!) Профиль математика, информатика, физика, химия. Сам выбрал.
Дочь на каждой контрольной впадает в истерику. Как ей помочь?







