Минпросвещения установило для школьников временные лимиты на выполнение домашнего задания
Минпросвещения установило для школьников временные нормы, отведенные на выполнение домашнего задания. Об этом со ссылкой на главу ведомства Сергея Кравцова сообщает РИА Новости.
«Сегодня приказом нормировано — с учетом нагрузки на школьников — количество и время на выполнение домашнего задания. Роспотребнадзор этот приказ согласовал с учетом возрастных особенностей ребенка», — заявил министр.
Так, ученики первых классов должны тратить на домашнее задание не более одного часа, ученики вторых и третьих классов — по полтора часа, а четвероклассники — два. При этом в приказе оговаривается, что детям следует отводить достаточное время на более трудоемкие задачи, например, реферат, доклад, презентацию или заучивание стихотворения. Контролировать объемы домашних заданий по всем предметам поручено школам.
Учителям ведомство рекомендует давать задание на следующий урок на текущем занятии, а при наличии электронного журнала, вносить в него информацию до окончания учебного дня.
Ранее министерство разработало варианты расписаний уроков для школьников с первого по 11-й классы на 2025/26 учебный год. С учетом пятидневной или шестидневной недели эксперты Минпросвещения разработали пять вариантов расписаний для уровня начального общего образования (1-4 классы); шесть вариантов расписаний для уровня основного общего образования (5-9 классы) и 19 вариантов расписаний для уровня среднего общего образования (10-11 классы). В каждый из вариантов для учеников с первого по 11-й классы первым уроком включены занятия из цикла «Разговоры о важном».
Smile19 / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября









